很多孩子都是第一次單獨(dú)離家參加夏令營的，換了一個新的環(huán)境生活一段時間，這樣對孩子獨(dú)立性和生活自理能力都是一種前所未有的挑戰(zhàn)。在夏令營期間，孩子要按時起床，自己洗衣服，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生等等，活動期間也不是放任自流，想?yún)⒓泳蛥⒓?，不想?yún)⒓泳筒粎⒓樱總€孩子都要參與到其中來。

夏令營期間，無論是在生活還是活動上，孩子與孩子之間都會比較多的交流，思想上的碰撞，也會遇到很多的挫折困難，甚至團(tuán)隊抱怨等，老師會引導(dǎo)孩子去解決問題，消除抱怨；在這個過程中，孩子的交際能力和溝通能力都會慢慢提高，同時，孩子也慢慢養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣。

中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理都處在一個急劇變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個人世界，利用暑假組織夏令營活動讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗設(shè)計活動，讓孩子融入到社會實踐活動中去。

孩子們通過參加夏令營活動走向戶外，親近大自然，同時培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣，增長了知識。因此，利用暑期去參加一些有益的社會實踐活動，實際上是對基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充。

挖掘潛能，促成深層次的心質(zhì)蛻變，提升生命整體素質(zhì)。培養(yǎng)責(zé)任感，激發(fā)感恩的心態(tài)，建立成功的人生價值體系。 瞬間建立親和力，提高溝通能力，有效發(fā)揮影響力。

夏令營通過體驗式訓(xùn)練讓每個孩子都能體驗理解和尊重的快樂，放松心情，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會欣賞和贊美別人。 并以深刻的行動體驗，全方位充分肯定自我，提升自信心。

孩子在參加宿州兒童夏令營的時候，可以接觸到許多新奇有趣的東西。通過夏令營活動不僅能夠掌握必要的知識，而且還能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)能力。

 

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