一般情況下家長(zhǎng)可以分為三種，一種是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)根本就是撒手不管的狀態(tài)，一種是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)管教過(guò)于嚴(yán)苛，還有一種是采用科學(xué)有效的方法幫助孩子更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。可想而知，這三種是哪一種更有利于孩子的學(xué)習(xí)了。孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有時(shí)候?qū)W不好，家長(zhǎng)就會(huì)責(zé)備孩子怎么那么不爭(zhēng)氣，怎么那么笨，美國(guó)夏令營(yíng)的教學(xué)老師建議家長(zhǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)是孩子自己的事情，但是家長(zhǎng)也應(yīng)該采用有效的方法幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    對(duì)于年齡小的孩子家長(zhǎng)不能以太嚴(yán)苛的方式進(jìn)行要求，更不能撒手不管，孩子因?yàn)槟挲g小對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能具有自己一定的主動(dòng)性，需要家長(zhǎng)在一旁進(jìn)行引導(dǎo)，如何使孩子更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為將來(lái)打下基礎(chǔ)，要保證孩子有一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)和環(huán)境。
    除了多聽(tīng)，還要多玩多說(shuō)，孩子年齡小貪玩是正常的，家長(zhǎng)正好可以利用這一點(diǎn)幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。玩的時(shí)候是孩子精力最集中的時(shí)候，也是學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時(shí)候，通過(guò)游戲的方式，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。家長(zhǎng)要盡量選擇有啟發(fā)性。互動(dòng)性和趣味性的圖書(shū)，年齡小的時(shí)候可以借助卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞，等到年兩稍大的時(shí)候就可以采用多媒體互動(dòng)的方式來(lái)引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的之一就是要讓孩子雪狐如何用英語(yǔ)進(jìn)行交流，所以要讓孩子多說(shuō)，這樣才能使孩子對(duì)于英語(yǔ)有一個(gè)綜合的掌握，如果僅是啞巴英語(yǔ)，那就是殘缺不全的。
    利用一些小游戲讓孩子親自動(dòng)手，在動(dòng)手過(guò)程中掌握英語(yǔ)知識(shí)，比如猜單詞，家長(zhǎng)可以和孩子玩一些猜單詞的游戲，這樣更能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，而且也能讓孩子對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有一個(gè)更扎實(shí)的掌握。