在向往已久的美國(guó)教育下感悟，歡笑、成長(zhǎng)，與異國(guó)小伙伴合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。孩子們與寄宿家庭一起徜徉在美國(guó)的街頭，感受異域文化的魅力，相信這樣一份體驗(yàn)定會(huì)成為孩子們難以忘懷的美好記憶。

出國(guó)去美國(guó)游學(xué)是一種行走中的課堂，是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的一種體驗(yàn)，是針對(duì)孩子的教育產(chǎn)品。”美國(guó)游學(xué)負(fù)責(zé)老師說(shuō)：”游學(xué)主要的人群是中學(xué)生，這個(gè)年齡段的孩子正處在叛逆期，如果家長(zhǎng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)，孩子可能會(huì)有逆反心理。但是，如果通過(guò)游學(xué)讓孩子自己樹(shù)立人生目標(biāo)，或者產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、出國(guó)深造、報(bào)效祖國(guó)的理想，就會(huì)使孩子自發(fā)地為自己的目標(biāo)努力。讓孩子們用自己的眼睛去看世界，用自己的心去感受世界。行走中的課堂，事實(shí)上是為孩子們開(kāi)啟、發(fā)掘和埋下一顆夢(mèng)想的種子”。

“中學(xué)生美國(guó)游學(xué)”是帶有旅游特色的教育產(chǎn)品。對(duì)一個(gè)中學(xué)生而言，在他們的成長(zhǎng)階段，在人生觀、價(jià)值觀形成階段有這樣一次精彩的人生體驗(yàn)，不僅提升英語(yǔ)語(yǔ)感、開(kāi)闊眼界、培養(yǎng)自理能力等，還會(huì)令他們的內(nèi)心受到很多積極的觸動(dòng)，引發(fā)他們更多的人生思考，從而更加明確了自己的人生方向和目標(biāo)，甚至規(guī)劃未來(lái)的留學(xué)計(jì)劃等，這才是游學(xué)達(dá)到的效果。  因此，游學(xué)中的“學(xué)”并不僅僅是狹義上的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而是綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)和提升，國(guó)際視野的拓展。

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