城里的孩子了解各種新奇事物，思維開闊，但是大多數(shù)孩子卻對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)十分茫然。他們辨不清瓜苗和豆苗，不懂得大米是怎樣生產(chǎn)出來的，更不了解農(nóng)民的艱辛，自理能力和耐挫折力都很差。安徽貧困山區(qū)體驗(yàn)營(yíng)促使孩子直接接觸農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民，增進(jìn)他們學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、興農(nóng)的情感，讓孩子從過去衣來伸手、飯來張口的"小皇帝"、"小公主"逐步變成關(guān)愛他人、熱愛勞動(dòng)、乖巧懂事的"小主人"，領(lǐng)會(huì)"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的真正含義。
安徽貧困山區(qū)體驗(yàn)營(yíng)這個(gè)活動(dòng)，讓我們的小朋友去感受、去體驗(yàn)、去理解，感受艱苦生活的不易、體驗(yàn)相差甚大的生活環(huán)境、理解父母的用心良苦，明白為什么刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是讓他們知道，我們身處優(yōu)越的條件，理應(yīng)不辜負(fù)父母給予我們的一切，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜！
說教100次不如讓孩子體驗(yàn)一次，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子自己去體驗(yàn)；給孩子一個(gè)環(huán)境，讓孩子自己去感受；給孩子一個(gè)困難，讓孩子自己去解決；給孩子一些自由，讓孩子自己去創(chuàng)造。
為了鍛煉孩子的生活生存能力、溝通交際能力、表達(dá)能力，安徽吃苦夏令營(yíng)特別推出獨(dú)一無二、意義非凡的山區(qū)生活體驗(yàn)的社會(huì)實(shí)踐。此次前往體驗(yàn)點(diǎn)為安徽皖南山區(qū)：3個(gè)小時(shí)山路，兩個(gè)小時(shí)一趟班車是他們與縣城的唯一交通工具，柴米油鹽醬醋茶沒有送貨上門，只靠單薄的肩膀?qū)⑵洳叫锌富丶抑?；砍柴、挑水、洗衣服、做飯，這些都是山區(qū)小朋友駕輕就熟的；天沒亮起床做飯、1個(gè)小時(shí)的山路趕到學(xué)校上課，放學(xué)剛回家干農(nóng)活，這是山區(qū)小朋友每日的生活規(guī)律；拔竹筍、摘茶葉、撿豬草、喂雞鴨這是山區(qū)小朋友的娛樂項(xiàng)目。
安徽貧困山區(qū)體驗(yàn)營(yíng)讓孩子們動(dòng)起手來，體驗(yàn)干農(nóng)活的艱辛。通過環(huán)境教育讓孩子們知道生活的不易，珍惜眼前，提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。通過體驗(yàn)式的教育教會(huì)孩子懂得感恩，感恩山里人，感恩教官，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩身邊的每一個(gè)人，每一件事。
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