為人父母，誰(shuí)不希望孩子出類拔萃？誰(shuí)不希望孩子前程遠(yuǎn)大？但是現(xiàn)在“421”的生活方式，家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)，導(dǎo)致現(xiàn)在的青少年行為習(xí)慣不好，不懂得尊重他人，沒(méi)有時(shí)間觀念；只知道衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從不會(huì)體會(huì)父母的勤苦！那么暑假就來(lái)參加廬江鄉(xiāng)村吃苦體驗(yàn)夏令營(yíng)吧！

那里，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、沒(méi)有彩電、沒(méi)有游戲機(jī)、沒(méi)有IPad、iphone、沒(méi)有昂貴的服飾、沒(méi)有名貴的首飾，但是，那里的小孩都很努力，努力學(xué)習(xí)、努力幫爸爸媽媽爺爺奶奶干農(nóng)活，努力走出大山......

到這很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)廬江附近暑假鄉(xiāng)村吃苦夏令營(yíng)有哪些活動(dòng)呢？

活動(dòng)詳情：

為了鍛煉孩子的生活生存能力、溝通交際能力、表達(dá)能力，中國(guó)121軍事夏令營(yíng)特別意義非凡的山區(qū)生活體驗(yàn)的社會(huì)實(shí)踐。此次前往體驗(yàn)點(diǎn)為XXX； X個(gè)小時(shí)山路，柴米油鹽醬醋茶沒(méi)有送貨上門，只靠單薄的肩膀?qū)⑵洳叫锌富丶抑?；砍柴、挑水、洗衣服、做飯，這些都是山區(qū)小朋友駕輕就熟的；天沒(méi)亮起床做飯、1個(gè)小時(shí)的山路趕到學(xué)校上課，放學(xué)剛回家干農(nóng)活，這是山區(qū)小朋友每日的生活規(guī)律；拔竹筍、摘茶葉、撿豬草、喂雞鴨這是山區(qū)小朋友的娛樂(lè)項(xiàng)目。

通過(guò)山區(qū)體驗(yàn)這個(gè)活動(dòng)，讓我們的小朋友去感受、去體驗(yàn)、去理解，感受艱苦生活的不易、體驗(yàn)相差甚大的生活環(huán)境、理解父母的用心良苦，明白為什么刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是讓他們知道，我們身處優(yōu)越的條件，理應(yīng)不辜負(fù)父母給予我們的一切，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜！

戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，一種全新的教育模式，它不是簡(jiǎn)單的體育、冒險(xiǎn)游戲和娛樂(lè)，而是對(duì)傳統(tǒng)灌輸式教育的一次全面提煉。學(xué)員體驗(yàn)貧困山區(qū)的生活，學(xué)習(xí)山里孩子早當(dāng)家的生活經(jīng)歷，學(xué)習(xí)山區(qū)孩子勤儉節(jié)約的精神，不怕困難，認(rèn)真刻苦、積極向上的生活態(tài)度。

讓孩子們動(dòng)起手來(lái)，體驗(yàn)干農(nóng)活的艱辛。通過(guò)環(huán)境教育讓孩子們知道生活的不易，珍惜眼前，提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。通過(guò)體驗(yàn)式的教育教會(huì)孩子懂得感恩，感恩山里人，感恩教官，感恩父母，感恩社會(huì)，感恩身邊的每一個(gè)人，每一件事。

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