讀萬卷書不如行萬里路，這是對于傳統(tǒng)的一種挑戰(zhàn)，也會是一種發(fā)展的趨勢，因為跟多的學習就是需要我們去親身嘗試，而不是紙上談兵。亞洲游學夏令營就是在這基礎上把教育和旅游相結合，行于路上，學在途中。
    中國應試教育下的孩子們，每天就是學校、家庭，單一和沒有挑戰(zhàn)的兩點一線生活，讓孩子們的心理上起不到一點波瀾。這樣是靜下心了，但是還是的個性化成長就不會體現(xiàn)出來了，而且對于大腦的發(fā)展沒有好處，同時對于還在孩子們的全面發(fā)展也不是很有好。這樣的孩子學習再好，再社會上作為家長的我們能放心嗎？難道們能幫助給孩子們一輩子嗎？
    亞洲游學夏令營讓孩子們對夏令營這種不同于以往的集體生活充滿向往。尤其在夏令營的訓練過程中，孩子們自己整理行裝，自己洗衣疊被，自己去結交新的小伙伴，參與團隊活動，只有這樣的氛圍，才能使孩子們的自理自立能力在短時間內得到迅速提高。這樣快樂的體驗，這是書本上和課堂上所沒有的。
    平時我們的孩子們都是父母精心呵護的"小皇帝"和"小公主"。這樣的溺愛，讓在他們小小的身體蘊藏著巨大的能量無法宣泄。我們作為家長應該信任他們，讓他們短暫的離開，去參加夏令營，融入到幾百個孩子的大集體，與其他的孩子們一起同吃同住，真誠互動，這里無疑是培養(yǎng)他們團結協(xié)作的最佳場所，這里充分的考驗了學生團結協(xié)作的精神。對他們今后的成長是非常有益處的。
    夏令營活動安排了眾多的校外體驗活動，這是一種非常難得的經驗，它使學生們溶入到社會這個大課堂，學習如何更好的去與身邊的人溝通、交流。
    亞洲游學夏令營不是一般性的旅游，也不是簡單的競賽考試活動，而是具有挑戰(zhàn)性、趣味性的個人素質訓練和潛在能力開發(fā)的夏令營。真正做到了學習、游學和旅游三結合，學中玩，玩中學，讓你的孩子不虛此行。