選擇澳洲游學(xué)項(xiàng)目之前，家長(zhǎng)要做一個(gè)頭腦清晰的人，了解清楚孩子參加游學(xué)的目的，并選擇有針對(duì)性的、適合孩子的游學(xué)項(xiàng)目。“比如讓年紀(jì)較小、沒有獨(dú)立出國(guó)經(jīng)驗(yàn)的孩子進(jìn)行國(guó)外當(dāng)?shù)夭灏鄬W(xué)習(xí)可能就不太合適，因?yàn)楹⒆拥挠⑽乃胶徒涣髂芰€不足夠。”選好了類別以后還要甄選游學(xué)項(xiàng)目具體課程，家長(zhǎng)要具體考察游學(xué)過程中的課程量、誰在教課、上怎樣的課和課程體系的設(shè)置。

“游學(xué)項(xiàng)目的意義和價(jià)值不在于物質(zhì)生活是如何的奢華，而是在保障安全健康的基礎(chǔ)上，如何去幫助孩子塑造獨(dú)立的個(gè)性、如何去開展社交、如何動(dòng)手解決等，這樣才會(huì)讓孩子通過游學(xué)收獲自信和全面的發(fā)展。”考察一家營(yíng)會(huì)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目，通常有三個(gè)業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)可供參考判斷。

一是營(yíng)會(huì)機(jī)構(gòu)的教育理念。“教育理念”雖然聽起來形而上，但是往往能反映出教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)性。而家長(zhǎng)可以去思考相關(guān)機(jī)構(gòu)的出發(fā)點(diǎn)是否綜合考慮了國(guó)際大環(huán)境以及未來教育趨勢(shì)的發(fā)展，是否符合家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的觀點(diǎn)和期望。

二是考察輔導(dǎo)員等執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。一般來說，看執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的配比情況，以及專業(yè)度。國(guó)際權(quán)威的冬令營(yíng)輔導(dǎo)員配比基本都在1∶5左右，而且在選拔上也要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間嚴(yán)格的培訓(xùn)和核查，培訓(xùn)內(nèi)容包括活動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)、技能要求、操作流程、醫(yī)療急救器械的使用方法等。

三是考察營(yíng)員“回頭率”。“回頭率”是眾多家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆犹暨x游學(xué)項(xiàng)目時(shí)一個(gè)重要的參考標(biāo)準(zhǔn)，只有高回頭率的營(yíng)會(huì)機(jī)構(gòu)才能稱為好。這個(gè)指標(biāo)同時(shí)也是國(guó)際上對(duì)營(yíng)會(huì)機(jī)構(gòu)審核和認(rèn)證時(shí)所看重的指標(biāo)。在海外，好的營(yíng)地教育項(xiàng)目往往返營(yíng)率超過50%。

更多精彩文章推薦：

澳洲游學(xué)方案讓孩子的學(xué)生時(shí)代更加出色

澳洲游學(xué)哪里好？適合國(guó)內(nèi)學(xué)生參加嗎？