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北京感恩夏令營(yíng)分享:怎樣培養(yǎng)孩子的孝心

來(lái)源: | 發(fā)布時(shí)間:2015-12-30 | 點(diǎn)擊量:
摘要: 現(xiàn)在的孩子大多屬于獨(dú)生子女,集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,可父母毫無(wú)原則的溺愛(ài),卻讓孩子對(duì)父母給予的一切都習(xí)以為常,一切以自我為中心,不知道應(yīng)該感恩、尊敬和孝順父母。那么,作為父母,應(yīng)該采取哪些措施,讓孩子從小學(xué)習(xí)尊重父母、孝敬長(zhǎng)輩呢?


    自古以來(lái),我國(guó)就形成“羊跪乳、鴉反哺”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的濃厚感恩文化,可是在社會(huì)日益發(fā)展的今天,感恩孝順之心卻在逐漸遠(yuǎn)離孩子?,F(xiàn)在的孩子大多屬于獨(dú)生子女,集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,可父母毫無(wú)原則的溺愛(ài),卻讓孩子對(duì)父母給予的一切都習(xí)以為常,一切以自我為中心,不知道應(yīng)該感恩、尊敬和孝順父母。那么,作為父母,應(yīng)該采取哪些措施,讓孩子從小學(xué)習(xí)尊重父母、孝敬長(zhǎng)輩呢?
    工具/原料
    欣賞鼓勵(lì)法:欣賞孩子的每個(gè)孝順行為
    榜樣激勵(lì)法:身教勝于言教
    家規(guī)控制法:把孝敬列進(jìn)制度
    步驟/方法
    欣賞孩子的每個(gè)孝順行為
    欣賞并夸獎(jiǎng)孩子的每一個(gè)孝順行為,哪怕孩子只是給媽媽夾了一片苦瓜,哪怕孩子只是把奶奶買的菜從大門(mén)口提到廚房,哪怕孩子只是為爸爸拿了一次水杯。心理學(xué)上有個(gè)“暗示效應(yīng)”(也叫羅森塔爾效應(yīng)):一個(gè)人被看成什么樣,被怎樣對(duì)待,在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
    如果在孩子很小的時(shí)候,父母就教導(dǎo)孩子“給爺爺端杯水,說(shuō)爺爺辛苦了!”“給外婆拿個(gè)蘋(píng)果,說(shuō)外婆你真好,謝謝你!”并適時(shí)表?yè)P(yáng)孩子:“孩子,你真是一個(gè)孝順的寶貝!媽媽為你感到驕傲!”孩子真的就會(huì)成為一個(gè)很孝順的孩子。這種暗示能對(duì)孩子發(fā)揮奇效,使孩子產(chǎn)生一種積極向上的精神狀態(tài),并付諸行動(dòng),直至成功。
    身教勝于言教
    “榜樣的力量是無(wú)窮的。要求孩子學(xué)會(huì)孝順,大人首先自己就要做出孝順老人的榜樣,并抓住各種孝順的典型事例和故事來(lái)教導(dǎo)孩子。只要聽(tīng)到中央電視臺(tái)公益廣告”媽媽洗腳“那聲充滿稚氣的廣告語(yǔ),千家萬(wàn)戶的父母都會(huì)感動(dòng),千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)明了孝順的根源意義。
    年輕的父母如果想讓自己的父母或者孩子幫助自己做什么事時(shí),要說(shuō)“請(qǐng)你……”而不是說(shuō)生硬無(wú)感情的命令句;如果父母或者孩子幫我們做完了某件事,我們要禮貌地說(shuō)聲“謝謝!”如果我們要做的某件事情,可能會(huì)影響到孩子和老人時(shí),應(yīng)該用商量的語(yǔ)調(diào)詢問(wèn):“我們想……好嗎?”父母身體力行地尊重別人,替別人著想,孩子看在眼里,自然也就學(xué)會(huì)了尊重別人,而不是以自我為中心,一味地欺負(fù)老人或弱者。
    把孝敬列進(jìn)制度
    俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。無(wú)論孩子多大,制定適合孩子年齡的尊敬長(zhǎng)輩的規(guī)定都是十分必要的。其實(shí),家訓(xùn)族規(guī)是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中最有特色的內(nèi)容之一,而大凡成功的偉人,大多都是在一個(gè)很好的家教氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的。毛澤東之所以能成為能力非凡、品格高尚的一代偉人,跟其毛家《規(guī)章制度》有很大關(guān)系:培植心田,戒賭博,孝養(yǎng)父母,友愛(ài)兄弟,和睦鄉(xiāng)鄰,教訓(xùn)子孫,矜憐孤寡,婚姻隨宜,奮斗蕓窗,勤勞本業(yè)。
    我們并不是要要求自己的孩子都成為偉人,但起碼的孝道孩子還是需要遵守的。好吃的首先給長(zhǎng)輩拿,舒適的床鋪?zhàn)尳o老人睡,見(jiàn)了長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼,當(dāng)長(zhǎng)輩犧牲自己的時(shí)間為孩子做了事情時(shí),要讓孩子的語(yǔ)言和行動(dòng)對(duì)長(zhǎng)輩表示感謝等等。長(zhǎng)此以往,孩子定能把孝道內(nèi)化成自己的一個(gè)優(yōu)良美德,很自然地成為一個(gè)孝順的好孩子。北京感恩夏令營(yíng)
    注意事項(xiàng)
    家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子孝心的時(shí)候,一定注重語(yǔ)言引導(dǎo),曉之以理,動(dòng)之以情。告訴孩子父母或爺爺奶奶有多辛苦,從心理上讓他們產(chǎn)生自主孝敬的動(dòng)機(jī)。
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