（一）培養(yǎng)學生的膽量

　　孩子在大眾場合說話都有些膽怯，要消除他們的緊張心理，家長必須尋找各種機會，培養(yǎng)他們敢說的膽量。

　　1、創(chuàng)造平等和諧的說話氛圍。在日常生活中家長不妨彎下腰，保持與孩子同等身高對話，面帶微笑，增強親合力，讓孩子感到家長是他們的朋友，可以無話不談。晚上多與孩子交流，談談路上的見聞、學校發(fā)生的事情、一天的收獲等。這樣隨意交流，孩子很放松，說話的膽量就會大起來，以后什么事都會跟家長說。

　　2、創(chuàng)造更多的說話機會。每天吃飯前后都抽出時間與孩子說說話。讓孩子跟爸爸媽媽說說學校里的事情，老師教了什么內(nèi)容，學到了什么，這樣每天堅持。家里還可以舉行朗誦會，講故事等說話類比賽，練習吐字清晰，發(fā)音準確，抑揚頓挫，富有感情，并要求孩子練說普通話。

　　3、多用表揚鼓勵說話。說得好，我們要表揚；說得不夠好，也要鼓勵；即 使說錯了，也不能批評。這樣，孩子說話無拘無束，暢所欲言，久經(jīng)鍛煉，就能由怕說到愛說，以至會說。

　?。ǘ⒓ぐl(fā)學生說話的興趣

　　投入大自然，激發(fā)說話欲 。葉圣陶說：“生活如泉涌，文章如溪水。”泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不流。大自然五彩繽紛，孩子天性好動，加之缺乏留心觀察的習慣。如果家長帶孩子走進大自然，孩子就會像出籠的小鳥，心境開闊，精神愉悅，就能激發(fā)孩子表達的欲望。再指導孩子觀察自然，把自己親眼看到的、聽到的、聞到的、想到的一吐為快，從而培養(yǎng)口語交際的興趣。于是要充分利用周末和寒暑假時間，經(jīng)常帶孩子走進大自然，讓孩子們盡情地看，盡情地說。

　?。ㄈ?創(chuàng)設活動訓練說話

　　喜愛活動是孩子的天性，孩子對周圍的一切都充滿著好奇心，他們會想方設法地去玩，去活動。家長應有意識地組織一些活動，在活動中能更好的訓練孩子的口語表達能力。

　　1、家長在家里為孩子創(chuàng)造各種活動。如詩歌朗誦比賽，開展講故事大會，使孩子在朗誦和講故事中提高普通話水平，鍛煉了講話能力；做數(shù)學題時要求孩子說一說解題思路和解題過程；美術繪畫，畫好后讓孩子介紹自己的作品，家長可以在旁邊提建議，在相互交流中，不知不覺進行了口語交際的訓練。此外，家長還應善于抓住時機對孩子進行口語訓練。如帶孩子去訪親走友，讓孩子自我介紹；回來后談談這次訪親走友有什么感受和收獲。

　　2、家長讓孩子參加豐富的活動。比如做游戲、養(yǎng)鳥喂貓、種花捉蟲、制作

　　玩具、唱歌跳舞、游覽名勝等。以這些內(nèi)容對孩子進行說話訓練，要求孩子說清楚玩的是什么東西，是怎樣玩的，玩的結(jié)果怎么樣；或者說清楚自己參加了什么活動，與哪些人一起玩，活動的經(jīng)過怎樣，有什么感受等等，讓每個孩子說說游玩過程和感受。