口才是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是孩子認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。
北京口才夏令營(yíng)通過營(yíng)地學(xué)習(xí),讓孩子易于動(dòng)筆,樂于表達(dá),關(guān)注現(xiàn)實(shí),做熱愛生活,內(nèi)心充盈且有文學(xué)情懷的人。
陶冶情操提高審美
用眼睛觀察生活,用心感受生活,用筆真實(shí)地記錄生活。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和認(rèn)知能力,積累生活素材,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)孩子對(duì)人、對(duì)事、對(duì)大自然、對(duì)生活的興趣和理解。
提升孩子自信心
通過大量的舞臺(tái)表演體驗(yàn)和老師的專業(yè)引導(dǎo),孩子勇于展示自己,激發(fā)自身潛能,在眾人面前表達(dá)自己侃侃而談,孩子的自信心是一點(diǎn)一滴的積累起來的,通過營(yíng)地生活讓孩子多次訓(xùn)練,肯定自己,認(rèn)可自己,突破自己,從而越來越自信,越來越有能量。
想象力與邏輯思維
藝術(shù)與想象力分不開,與邏輯思維能力緊密相連,通過激發(fā)想象力的課程活動(dòng),讓孩子發(fā)散思維,天馬行空,敢想敢寫,并且將自己的想象力用文字組合起來,辯論、創(chuàng)編劇本、關(guān)鍵詞創(chuàng)作詩(shī)歌等活動(dòng)提升孩子邏輯思維能力與表達(dá)能力。
提升綜合素質(zhì)
營(yíng)地生活從不是單方面的成長(zhǎng),孩子通過共同生活學(xué)習(xí),有效提高自我管理能力,鍛煉人際交往與溝通能力,學(xué)會(huì)包容,感恩,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,學(xué)會(huì)助人為樂,建立深厚友誼,改正自己的不足,發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),尋找他人的閃光點(diǎn),共同建立和諧友愛的大集體,從而塑造孩子高素質(zhì)人格。
以上四大點(diǎn)是孩子們參加北京口才夏令營(yíng)可以提升的方面,感興趣的家長(zhǎng)和孩子們別再猶豫了趕快點(diǎn)擊
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