中小學生利用暑假群體出國出境游學，前幾年僅是一種現(xiàn)象，近年來似乎成為一種時尚。從現(xiàn)象到時尚，既可以說是社會進步的表現(xiàn)，也潛在著一種跟風、一種攀比。利用學習間隙，出國游學，長長見識，開開眼界，本無可厚非。因為，我國自古以來，就非常重視游學對人格養(yǎng)成和知識形成的重要作用。孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國，增進弟子的學識，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊眼界?！白x萬卷書，行萬里路”，更是中國傳承至今家喻戶曉的教育古訓。但關(guān)鍵是要量力而行，不要盲目地跟風、攀比。
　　改革開放以來，我國的發(fā)展日新月異，變化天翻地覆。各地的旅游事業(yè)、人文景觀、環(huán)境面貌、教育事業(yè)都有了驚人的發(fā)展。如果組織學生有選擇性地在國內(nèi)游覽名山大川，參觀知名學府，學習各地的人文素養(yǎng)，我相信對孩子知識的增長、人格的形成、眼界的開闊，同樣會起到很好的作用，還可以節(jié)約游學的費用。
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