從陌生到相識(shí)，再到相知，夏令營(yíng)仿佛就像一條線把我們牽連起來(lái)。在這里我們留下了我們的足跡，留下我們的記憶。在這里我們歡笑過(guò)，傷心過(guò)，揮灑汗水，收獲成功，這里是是我們的記憶的國(guó)度。加入我們吧？留下屬于你們的感動(dòng)。
在夏令營(yíng)記錄我們回憶的時(shí)候，我們也回憶一下自己在北京夏令營(yíng)的收獲。
1.從依賴(lài)到獨(dú)立
北京中小學(xué)生夏令營(yíng)，我們?cè)谀愕膰?guó)度拓展知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，以前對(duì)于父母的依賴(lài)不再那么明顯。
2.學(xué)習(xí)不會(huì)出現(xiàn)斷層
漫長(zhǎng)的暑假會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來(lái)，甚至有些孩子會(huì)把整個(gè)暑期的時(shí)間運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂(lè)環(huán)境中去，而夏令營(yíng)使學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因?yàn)槭钇诩倨谶^(guò)長(zhǎng)而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3.心理醫(yī)療室
本來(lái)的不善言辭，本來(lái)的內(nèi)向，本來(lái)的不可理喻，夏令營(yíng)你，抹掉了很多的不良習(xí)慣。就是我的心理醫(yī)療室。
4.自信心滿(mǎn)滿(mǎn)
北京中小學(xué)生夏令營(yíng)讓我結(jié)識(shí)很多的新朋友，從陌生到相識(shí)，到相知，我們能留下了很多的而感動(dòng)。
5.共同的心中“快樂(lè)大本營(yíng)”
夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活，體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。我們相識(shí)的朋友，這里我們我們的快樂(lè)大本營(yíng)
6.對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神的鍛煉
夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng)，能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無(wú)窮的快樂(lè)。
7.增強(qiáng)我的社會(huì)責(zé)任感
夏令營(yíng)的鍛煉是我夏天的一個(gè)正確的選擇，對(duì)于我遇見(jiàn)的很多事情，也增加我的社會(huì)責(zé)任感。
在北京中小學(xué)生夏令營(yíng)我們不管是男孩還是女孩，我們努力過(guò)，拼搏過(guò)，我們收獲的是我們的淚水，在訓(xùn)練中我們學(xué)以致用，生活和知識(shí)進(jìn)行了完美的揉和。心航線是我們心里的一個(gè)完美的回憶。
