孩子愛玩那是孩子的天性，如何讓孩子在游戲活動中學到知識？北京趣味游戲夏令營輔導老師告訴如何讓孩子在游戲中學到知識。
    游戲是整天都在玩的一種快樂、自發(fā)、活潑、豐富多彩和富有創(chuàng)造性的活動，與此同時還是孩子學習的一條直接途徑，是孩子通過自己的勞動去獲得經(jīng)驗的最好學習方法，也就是說，孩子的游戲不僅是為了樂趣，而且還是發(fā)展認知和情感能力的一個極其重要的方面，北京趣味游戲夏令營輔導老師提示：游戲是培養(yǎng)孩子認知、情感和社交能力的重要方法之一，孩子在游戲中不僅訓練了觀察和聯(lián)想的自然習性，而且能夠理解詞匯、物體和事件的意義。
    孩子在游戲主要涉及四個方面：
    (1)運動游戲：顧名思義：如跑、跳、舞蹈等。一般在戶外進行，選擇一個晴朗的天氣，在戶外找一個陽光照射的地方和孩子一起跳到下午，孩子可以在陽光下看到自己的影子隨著不同動作發(fā)生著變化，孩子可以通過這種觀察和學習，了解手臂、雙腿、臀部的動作與影子變化的因果關(guān)系，培養(yǎng)身體的自我意識，訓練大動作和精細動作技能。
    (2)實物游戲：對實物的跳動、擺弄、敲打等，家長可以拿幾塊彩色積木和幾個乒乓球，再準備一個小紙箱。家長和孩子對坐在小紙箱兩邊，家長可以先拿一塊紅色的積木放進紙箱里，一邊放，一邊說，“這是紅色的”然后再拿起一個乒乓球扔進紙箱中，球碰到箱底又跳了起來，與此同時告訴孩子“球跳起來了”讓孩子學著家長的樣子，拿一塊紅色積木放進紙箱，告訴孩子是“紅色的”，如果正好兩塊積木碰到一起發(fā)出撞擊聲，告訴孩子“哈，打著了”和孩子一起鼓掌，再讓孩子拿一個乒乓球扔進紙箱，球跳起來，告訴孩子：“球跳起來啦”在扔積木及乒乓球時讓孩子感覺一下積木的形狀、顏色和硬度，也感覺一下乒乓球的形狀及彈跳性，孩子可以通過這種擺弄物體的練習，訓練手、眼協(xié)調(diào)能力，訓練手的精細動作技能，訓練手在觸覺方面對形狀、硬度的感知能力，加強對顏色的記憶，還可以提高語言能力。
    (3)交際游戲：教育孩子了解自己和他人，讓孩子們在一起玩是很有好處的，孩子們可以通過觀察其他孩子怎么玩沙子、玩滑梯、搭積木的場面，這樣可以學到不少東西，而且也可參與到其他小朋友一起玩搭積木等活動，學習些游戲規(guī)則，孩子們會通過游戲?qū)W習互相學習、互相幫助的好品德。
    (4)想像游戲：把物件或行為相應(yīng)作幻想對象——這是人類獨有一種游戲，例如找小熊的游戲，家長把玩具“小熊打鼓”上好發(fā)條，小熊一邊打鼓一邊走，然后家長把玩具藏了起來，問孩子“小熊到哪兒打鼓去了”怎么不見了，然后叫孩子把玩具找出來，如果找到了，家長要給予表揚，這種游戲可以起到訓練記憶力，激發(fā)想像力的作用，北京趣味游戲夏令營老師提示：隨著孩子想像力的不斷發(fā)展，孩子會在玩玩具和游戲時發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。