作父母的，都希望自己的孩子能一個(gè)愉快的假期；但理想和現(xiàn)實(shí)總歸是有距離的。現(xiàn)實(shí)情況是，很多家長(zhǎng)并不能隨著孩子一起放寒暑假，不能跟孩子一起度一個(gè)暑假，這就在事實(shí)上造成要不留孩子在家里讓家里的老人或保姆來看管一下，孩子們趁機(jī)沉溺于看電視和玩電腦游戲之中。要不就干脆送到全日制的各種補(bǔ)習(xí)班特長(zhǎng)班訓(xùn)練班里去勤學(xué)苦練，孩子們甚至比不放假時(shí)還辛苦。
其實(shí)，孩子們都期盼著能在暑假里實(shí)現(xiàn)自己的很多美好的理想。有條件的家長(zhǎng)，可以給自己的孩子制作一個(gè)具體的暑期計(jì)劃：比如讓孩子參加
北京夏令營(yíng)有機(jī)會(huì)發(fā)展一些自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)一些藝術(shù)、體育、科技等方面的專長(zhǎng)和技能，比如在暑假讓孩子學(xué)會(huì)一些諸名游泳這樣的技能；夏令營(yíng)帶孩子去另一個(gè)地方旅游、參觀文物古跡、去山清水秀的地方體驗(yàn)生活，感受不同的社會(huì)文化環(huán)境；帶孩子脫離課本，看一些有趣有益的課外讀物，享受知識(shí)的樂趣；讓孩子到老家跟祖父母外祖父母或其他親戚家住上一段時(shí)間，感受親情。
