參加北京領(lǐng)袖夏令營(yíng)通過(guò)拓展訓(xùn)練提升孩子技能的方式，擺脫那種衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活習(xí)慣，通過(guò)這種方式鍛煉孩子能力已經(jīng)是不少家長(zhǎng)的選擇，咱們來(lái)看看都鍛煉那些方面了。
北京領(lǐng)袖夏令營(yíng)的優(yōu)勢(shì)
1、觀察：通過(guò)觀察磨練所有的感官，從而使思維變得非常敏銳。
2、想象：使用某些或全部感官在心里創(chuàng)造各種形象。
3、抽象：觀看或思考某種復(fù)雜事物，去粗取精，化繁為簡(jiǎn)，把唯一本質(zhì)的東西找出來(lái)。
4、模式認(rèn)知：觀察和研究不同的事物，找出它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上或性能上的相似之處。
5、模式形成：找到或創(chuàng)立新方法，對(duì)事物清理出頭緒，納入規(guī)范。
6、類比：雖然兩件事物迥然不同，但可以從功能上找到相同點(diǎn)。
7、軀體思維：使用肌肉、腸胃的感覺(jué)以及各種感情狀態(tài)。
8、感情投入：將自己設(shè)想為自己所研究、繪畫或?qū)懽鞯膶?duì)象，與之合而為一。
9、層次思維：能把情緒變成不同的層次，就像把素描改成雕塑一樣。
10、模型化：能將復(fù)雜的事物簡(jiǎn)化成一個(gè)模型。
11、游戲中的創(chuàng)造力：能從毫無(wú)目的的游戲活動(dòng)中演化出技術(shù)、知識(shí)和本能。
12、轉(zhuǎn)化：使用新獲得的思維技巧，形成新發(fā)明的基本構(gòu)圖，然后制出模型。
13、綜合：使用各種幫助思維的工具得出結(jié)果便是綜合。能用各種不同的方式對(duì)事物進(jìn)行思考，諸如身體、直覺(jué)、感官、精神和智力等。
北京領(lǐng)袖夏令營(yíng)通通過(guò)軍營(yíng)文化著力培養(yǎng)孩子嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，高度團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；通過(guò)導(dǎo)師輔導(dǎo)將孩子的心理、身體、品德素質(zhì)及潛能得到進(jìn)一步激發(fā)、調(diào)整、升華和強(qiáng)化。
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