什么是夏令營素質拓展教育。素質拓展教育，一種體驗式的教育模式，將青少年置身于生理、心理的極限情境當然安全是百分之百有保障的，在支持性團隊中參與互動性、直指人心的活動，由此而體驗、震驚、反思，進而得到理、身體、品德三個維度素質的拓展。
    所謂極限情境通過創(chuàng)設種種特殊軟、硬兼顧的情境，使學員幾乎始終處于一種富于挑戰(zhàn)性的高壓之中；使一個人原先隱蔽而不易發(fā)現的內外問題由此得以暴露，得到正視的機會和團體的真誠診治；而一個人原先具有的一切美好素質又同時得到表現和升華，并積極地影響團體，形成良性的循環(huán)。
    所謂支持性團隊人的內在品質是因為鼓勵而得到培養(yǎng)與滋長的。一種行為在贊許得到強化，形成習慣，人的身心性格中那些基本的、恒穩(wěn)的、自然表現出來的習慣本身就是素質。
    所謂互動性某一方面素質的拓展與全部訓練科目之間、某一訓練科目與多方面素質的拓展之間的互動性，個人在小組中學習的形式上的互動性，個人提高與小組提升之間的互動性。
    所謂直指人心從內因方面來說，人的一切情感和行為障礙，其實都源于對自身和對事物的錯誤判斷。一旦它們受到觸動、改變，人本身所具有的
    獨特的優(yōu)秀品質就能得到精彩的釋放和發(fā)揮。
    北京拓展夏令營以它先行后知的體驗式學習方式打破了傳統(tǒng)的以教為主的教育模式，讓學生在愉快、積極的參與中學到知識、領悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進果敢、頑強、自信、團結等優(yōu)良品格的形成。
    北京學能夏令營課程詳情了解可點擊 >>