北京中小學(xué)藝術(shù)夏令營(yíng)小編提示：很多父母都在孩子小的時(shí)候會(huì)培養(yǎng)孩子的音樂才能，在合適的時(shí)間，給孩子聽好音樂，是對(duì)孩子音樂天賦最好的滋養(yǎng)。早上剛醒來時(shí)，清新的音樂能伴隨孩子開始新的一天;活躍的時(shí)候，節(jié)奏明快的音樂會(huì)為孩子助興;困倦和煩躁的時(shí)候，輕柔舒緩的音樂會(huì)幫孩子安靜下來。
    流暢的童謠，更浸潤(rùn)語言帶來的智慧，不論中外，經(jīng)典的童謠都會(huì)流傳百年，它們給孩子帶來的不僅僅是好聽的韻律，更滲透著由語言凝聚的智慧，也許孩子此時(shí)還不能理解，但他能感受到你唱童謠時(shí)所投入的愛，你的聲音會(huì)印刻在他的心靈深處，他會(huì)在今后的生活中一次又一次地“恍然大悟”。
    動(dòng)作伴隨著韻律，讓孩子的節(jié)奏感更強(qiáng)，在寶寶活躍的時(shí)候，放一段節(jié)奏明快的音樂，或者你唱起童謠，和他一起做些動(dòng)作，比如和著旋律拍拍手，踏踏腳，扭一扭或敲敲積木，都會(huì)增強(qiáng)孩子的節(jié)奏感，同時(shí)你對(duì)旋律的熱情也在你們的這種互動(dòng)中深深地感染孩子，使孩子對(duì)音樂的興趣在歡樂中放大。
    傾聽，讓耳朵對(duì)聲音更敏感，孩子的耳朵是嬌嫩的，因此，不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間處于過強(qiáng)的聲音環(huán)境中，在給孩子聽音樂時(shí)，不要把聲音開得太響。
    到野外聽聽自然的聲音，也可以讓孩子感受聲音的豐富性，風(fēng)聲、雨聲、流水聲，蛙鳴、鳥鳴、蟋蟀鳴，引著孩子靜心聆聽，再猜一猜那都是些什么聲音，會(huì)讓孩子的耳朵更敏感。