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暑期孩子為什么要學(xué)習(xí)藝術(shù)

來源:暑期北京藝術(shù)夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2016-01-13 | 點(diǎn)擊量:
摘要: 暑期北京藝術(shù)夏令營(yíng)表示,藝術(shù)教育作為一種意識(shí)形態(tài)教育,含有這道德教育的內(nèi)容,具有陶冶情操、凈化心靈的作用,能以積極的方式影響生活、美化生活,藝術(shù)教育可以提供一種良好的狀態(tài)。

   現(xiàn)在我國(guó)對(duì)于藝術(shù)教育形勢(shì)并不十分樂觀。家長(zhǎng)對(duì)與藝術(shù)教育一直存在誤區(qū),有些家長(zhǎng)緊盯技能培訓(xùn),把學(xué)藝術(shù)作為“名校敲門磚”,輕視藝術(shù)教育重視文化課,家長(zhǎng)一定要正確的培養(yǎng)孩子的藝術(shù)價(jià)值觀,藝術(shù)對(duì)于兒童的教育,可以使兒童感性思維得到發(fā)展,藝術(shù)教育作為一種意識(shí)形態(tài)教育,含有這道德教育的內(nèi)容,具有陶冶情操、凈化心靈的作用,能以積極的方式影響生活、美化生活,藝術(shù)教育可以提供一種良好的狀態(tài)。

  暑期北京藝術(shù)夏令營(yíng)表示,不是每一個(gè)孩子都能成為藝術(shù)家,但是每一個(gè)孩子都應(yīng)該去接觸藝術(shù)了解藝術(shù),作為父母,為孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)義不容辭,但不要把世俗的名利 欲望強(qiáng)加給孩子,畫家 音樂家等雖然風(fēng)光,但孩子的快樂和幸福才是最重要的。
  專家根據(jù)人類腦功能活動(dòng)的特點(diǎn),把人劃分出三種類型:藝術(shù)型 思維型以及中間型。其中藝術(shù)型的人具有豐富的想象力,知覺和記憶也更加形象。幼兒由于生活閱歷淺,還沒有被繁蕪的世俗生活所污染,對(duì)藝術(shù)的接受能力和表現(xiàn)能力極強(qiáng),因此或多或少都有藝術(shù)型的特征。實(shí)際上,幼兒的直覺感知比成人發(fā)達(dá),他們和藝術(shù)家有著相似的感覺。
  作為父母,使孩子和藝術(shù)結(jié)緣,陶冶他們的情操,讓他們?cè)谒囆g(shù)的圣殿中自由地遨游,汲取藝術(shù)中最精華的靈感,將使他們一生受益,受用無窮。
  但令人痛心的是,一些家長(zhǎng)對(duì)孩子漠不關(guān)心,孩子的藝術(shù)火花無聲無息地湮滅了 另外有一些家長(zhǎng)利欲熏心,強(qiáng)迫孩子要成名成家,使孩子的藝術(shù)天賦扭曲 變形了。
  這就是音樂的魅力!通過音樂的熏陶,有的孩子甚至能描繪許多聞所未聞 見所未見的事物,這對(duì)其今后的成長(zhǎng)無疑具有極其重要的意義。
  美術(shù)最能鍛煉幼兒的觀察力和藝術(shù)想象力。美術(shù)作品色彩協(xié)調(diào),線條清晰,形象生動(dòng),而幼兒喜歡形象美好 色彩生動(dòng) 造型有趣的玩具和圖片,這就是幼兒天生的美感。兒童天生具有創(chuàng)造力,他們常常以獨(dú)特的方式創(chuàng)造出各種新奇的意象。與美術(shù)接觸較早的孩子往往表現(xiàn)得更加出眾。
  電視里正在播放《牧童短笛》的音樂片。接著,屏幕上出現(xiàn)了一大片碧綠的田野,一頭金黃的大水牛,而牧童騎在牛背上悠閑地吹著笛子。東東看著那如畫般美麗的田野,聽著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,似乎感受到了牧童的愉悅心情,也陶醉在美妙的鄉(xiāng)村景色中,不禁伴著音樂晃動(dòng)身體。
  除此之外,舞蹈藝術(shù)也是兒童美育的手段之一。舞蹈要求動(dòng)作優(yōu)美,富有表情和節(jié)奏感,給人以強(qiáng)烈而直觀的美感,有利于培養(yǎng)孩子對(duì)體形美的認(rèn)識(shí)和韻律感。
  專家建議家長(zhǎng)可以帶孩子觀看歌舞晚會(huì),豐富孩子特別是女孩的舞蹈知識(shí),還可以根據(jù)孩子的興趣和要求參加社會(huì)舉辦的兒童舞蹈班和課外藝術(shù)團(tuán)等。
  藝術(shù)之美千姿百態(tài) 氣象萬千,與藝術(shù)接觸的孩子可以盡情地呼吸藝術(shù)世界中新鮮的空氣,感受藝術(shù)王國(guó)中的鳥語花香,有助于陶冶孩子的情操,增強(qiáng)他們感受美 欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
  總之,學(xué)藝術(shù)的孩子品性好。音樂 美術(shù) 舞蹈等藝術(shù)可以給人以美的熏陶,從小與藝術(shù)結(jié)緣,孩子的審美意識(shí)和審美能力在不知不覺中得到進(jìn)步與強(qiáng)化,對(duì)他們的身心成長(zhǎng)是大有裨益的。

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