任何兒童都有畫畫的能力，只要有適當?shù)沫h(huán)境，給予適當?shù)呐囵B(yǎng)，讓孩子通過畫畫提高基本素質(zhì)，得到早期智力開發(fā)是不成問題的。并沒有天生就不會畫畫的孩子，只有先天基礎(chǔ)不同的孩子。所謂先天，指的是心理學(xué)和生理學(xué)中所說的遺傳。遺傳是一種生物現(xiàn)象，也就是父母通過細胞核里的染色體把生物特征遺傳給自己的子女。這些生物特征同畫畫沒有根本的聯(lián)系，它主要是機體的構(gòu)造和形態(tài)，也就是個子的大小、手腳的長短以及感官和神經(jīng)系統(tǒng)的特點，像五官的長相特點、好動不好動等。這些遺傳素質(zhì)在孩子降生到這個世界上時就存在了，它只為孩子今后健康成長提供條件，孩子通過什么途徑，以什么方式達到目的，就要靠社會、家庭及今后的學(xué)校和幼兒園的培養(yǎng)教育了。所以孩子能不能畫好或喜不喜歡畫畫，和先天無關(guān)，關(guān)鍵在于做輔導(dǎo)的老師給予了孩子怎樣的環(huán)境。