據(jù)《青年時報》報道，眼下雖然才四月，但是對于初三、高三學(xué)生來說，一場也許關(guān)系到人生命運走勢的考試已經(jīng)迫在眉睫了。
    最能透露出濃濃硝煙味的就是班級里的勵志標語，昨天記者走訪不少高三、初三班級，發(fā)現(xiàn)杭州大多數(shù)還是有張貼勵志標語的慣例，師生們認為，在班級前后黑板上方張貼醒目的勵志標語，有利于增強學(xué)習(xí)氛圍。
    “你要你就能”、“扛得住扛，扛不住死扛”，激情的、搞笑的、文藝的，各式勵志標語確實創(chuàng)意味十足，記者帶你去看看：
    激昂型
    “人生能有幾回搏”
    “天生我材必有用”、“一切皆有可能”，這是記者在景成實驗學(xué)校初三班級看到的標語，大多數(shù)班級的標語就是這么自信，充滿豪情。
    采荷實驗學(xué)校初三(4)班也張貼著醒目勵志標語：“我能行！齊心協(xié)力一定贏！”杭高有個班級標語是“天助自助者，你要你就能”。光明中學(xué)有個班級“信心+恒心+決心+樂意=中考的成功�！彼募厩嘀袑W(xué)初三(4)班張貼的標語念起來特像歌詞：“人生能有幾回搏，此時不搏待何時”。
    鞭策型
    “一次決定命運”
    記者昨晚撥通幾位初三、高三學(xué)生的電話，無一不是在緊張奮戰(zhàn)中�！懊刻煳叶挤词∫幌�，自己今天盡力了沒有，不斷給自己進行鞭策�！币幻麑W(xué)生說。
    事實上，這樣心態(tài)的學(xué)生不少，不少班級挑選了一些鞭策型的語句作為標語。
    四季青中學(xué)初三(3)班的標語是“中考只有一次，一次決定命運”，光明中學(xué)初三(3)班學(xué)生選擇的標語是“昨晚多幾分鐘的準備，中考多一點的信心”，有異曲同工之妙的還有文海中學(xué)初三(6)班的標語，“中考，我要對自己負責(zé)”，這句話在班級后墻上十分醒目，下方還附帶了全班每位學(xué)生的簽名。
    創(chuàng)意型
    “請確認：你正在目標狀態(tài)！”
    除了上述帶著緊迫感的標語以外，也有不少班級的勵志標語頗具創(chuàng)意。
    杭高高三(2)班標語有點創(chuàng)意廣告的味道：“請確認：你正在目標狀態(tài)！”
    源清中學(xué)的校長張偉韜告訴記者，自己在上�？疾鞎r看到一些創(chuàng)意標語很幽默，印象深刻，“一條是‘不錯，不夠！’另一條是‘扛得住扛，扛不住死扛’�！�
    而大成實驗學(xué)校初三(2)班選擇了具有詩情畫意的標語給自己放松心情：“星空因為你的心情而變得璀璨，路因為自信而變得光明，理想因為追逐而變得燦爛�！�
    專家
    還是幽默型的標語最適合
    心理專家、同德醫(yī)院副院長馮斌說，豪言壯語類的標語一定程度上能對學(xué)生進行心理暗示，為學(xué)生增強信心，而鞭策型的標語對有的學(xué)生管用，但對于有的學(xué)生可能形成一定壓力。
    “初三、高三學(xué)生復(fù)習(xí)比較緊張，如果要張貼標語增加氛圍的話，最好還是選擇充滿創(chuàng)意和幽默感的類型，放松學(xué)生心情。”馮斌說。
    學(xué)生
    希望個性飛揚“標語要符合班級氣質(zhì)”
    那么對學(xué)生來說，他們最喜歡哪種標語呢？
    青春中學(xué)初三(4)班的勵志標語每天都會更新。每天，班主任和班長都會選一條諺語、格言作為第二天的勵志標語，班長負責(zé)每天寫在教室后面的黑板上，班上人人都有推薦權(quán)，誰看到適合的就可以推薦給班長。
    提起哪種標語對自己效果最好，王彥博回答“都行”，他說：“沒有過分關(guān)注這個問題�！彼�認為，選擇什么標語不重要，標語主要是給大家加油打氣的。如果自己心態(tài)好、夠自信，不會特別在意班里張貼什么標語，也不會感到有的標語給自己造成壓力。
    記者采訪不少同學(xué)，大家都覺得，每個班級的氣質(zhì)不同，挑選標語的標準也不同。有的班級同學(xué)特別團結(jié)，寫點鼓舞士氣的標語很能令他們振奮，有的班級同學(xué)之間層次相差大，希望寫點幽默型的；有的班級則更適合激將法，希望看到鞭策型的標語。