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    夏令營是一種客觀存在，其本身并沒有對錯好壞之分?；痈鳟惖南牧顮I，不管是“游玩式”的，還是“培訓(xùn)補課式”的；不論是“花費不菲”的，還是“經(jīng)濟實惠”的，之所以存在，說明它們能夠滿足一部分人的需要。
    北京西點夏令營認(rèn)為，家長為孩子選擇夏令營時，了解孩子的個性和確定明晰的學(xué)習(xí)目的至關(guān)重要。“孩子處于成長期，家長選擇夏令營時有針對性地提高孩子某方面的能力就很重要。比如性格內(nèi)向、有點膽小的孩子，那么家長可為其選擇活動內(nèi)容比較輕松，交流游玩比較豐富的夏令營；若想增強孩子的語言能力，則可選擇語言培訓(xùn)類的夏令營。”
    北京西點夏令營特別提醒，家長最不應(yīng)該讓孩子參加那些內(nèi)容五花八門、各處游玩的夏令營，那類夏令營成了“走馬觀花”，學(xué)習(xí)也不會有“實際成效”。因此她建議，如果選擇夏令營，首先需要為孩子確定清晰的學(xué)習(xí)指向，軍事夏令營選擇與孩子興趣、性格相匹配的夏令營；其次再選擇夏令營的硬件設(shè)施、安全機制和師資力量等。
    “父母終歸是最了解自己孩子的，其實最好的夏令營應(yīng)該是父母依據(jù)孩子的實際情況，籌劃暑期活動內(nèi)容，親自設(shè)計‘家庭夏令營’。”王老師最后說出自己的心得，她說她自己就從沒讓自己的孩子參加過任何機構(gòu)舉辦的夏令營，因為她了解孩子，能夠根據(jù)孩子的實際需要設(shè)計暑期活動。