對于正處于上學(xué)階段的孩子們來說，夏令營不失為一種寓教于樂的好辦法。夏令營是通過安排一個(gè)由孩子們構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)，讓他們在旅行和游玩中推進(jìn)彼此的了解和協(xié)作，并對處理問題的辦法和定論進(jìn)行溝通，這對孩子們的自我學(xué)習(xí)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能是一個(gè)不錯(cuò)的培育辦法。它的含義就在于讓孩子們從玩樂中學(xué)會考慮和處理問題。對孩子來說，夏令營應(yīng)該是意味著高興與充分。孩子們真實(shí)巴望的夏令營應(yīng)該是放松身心、開闊眼界、拓寬才藝、自由開展的“高興營地”，能使孩子們活躍、健康、向上地生長。今天咱們就詳細(xì)的為我們介紹一下夏令營到底有哪些優(yōu)點(diǎn)，期望能給家長供給協(xié)助。
北京西點(diǎn)軍事夏令營作為學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，對學(xué)生的健康成長具有非常重要的作用。它安排緊密、管理標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間統(tǒng)一、輔導(dǎo)仔細(xì)、服務(wù)周到，應(yīng)該是學(xué)生暑期活動(dòng)的明智選擇。但是，許多軍事夏令營變成了休閑式的旅行，軍事夏令營對學(xué)生健康成長的教學(xué)意圖則大打折扣。因而，我覺得應(yīng)該給軍事夏令營建立一個(gè)教學(xué)主題。
北京西點(diǎn)軍事夏令營有教學(xué)主題，才有深遠(yuǎn)的含義。家長送學(xué)生參加北京西點(diǎn)軍事夏令營是奔著孩子受教學(xué)來的，假如沒有一個(gè)清晰的教學(xué)主題，那么北京西點(diǎn)軍事夏令營勢必是在玩玩鬧鬧中度過，成果錢也花了，學(xué)生的習(xí)氣也變壞了，真是“賠了夫人又折兵”。
有了教學(xué)主題，北京西點(diǎn)軍事夏令營才有清晰的教學(xué)使命。安排者依據(jù)主題來制定縝密的方案，輔導(dǎo)員依據(jù)主題來詳細(xì)施行，營員依據(jù)主題來進(jìn)行活動(dòng)，這么軍事夏令營安排才有序，練習(xí)才充沛，教學(xué)作用才會非常好。
怎么給北京西點(diǎn)軍事夏令營斷定教學(xué)主題呢?這要充沛了解學(xué)生的需求和興趣喜好，因人而異的斷定主題。比喻說喜好英語的學(xué)生，能夠安排英語夏令營，延聘外籍英語老師當(dāng)輔導(dǎo)員。師生一同讀英語原著，唱英文歌，講英文笑話，扮演英文節(jié)目，觀看英文原版電影等。喜好科技的學(xué)生能夠安排科技北京西點(diǎn)軍事夏令營，能夠帶領(lǐng)營員觀賞科技館，閱讀科技故事，造訪科學(xué)家，聽科技講座，親身動(dòng)手做科技試驗(yàn)等等。這么既有趣味性，又有參加性，學(xué)員的各種才干都能得到有效地訓(xùn)練，教學(xué)的意圖才干完成。
進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作夏令營團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng)，能讓孩子們進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作的才能，給獨(dú)生子女供給了一個(gè)訓(xùn)練的渠道，進(jìn)步孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，一起在協(xié)助團(tuán)隊(duì)生長中體會無量的高興。
培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感夏令營的主辦單位開端關(guān)注公益主題，或許把公益活動(dòng)貫穿到夏令營活動(dòng)中。通過夏令營這種風(fēng)趣、生動(dòng)的方式，即可削減開支，更能提高孩子們的情趣和社會責(zé)任感。
