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北京西點軍事夏令營有哪些安全保障措施
暑期很多家長讓孩子參加軍事夏令營活動,北京西點軍事夏令營擁有專業(yè)的師資團隊,讓孩子通過專業(yè)的軍事訓練,培養(yǎng)良好的習慣,幫助孩子樹立勇氣和自信心。孩子們通過北京西點軍事夏令營的訓練能夠得到好的鍛煉,實現(xiàn)綜合素質全面發(fā)展。想了解孩子參加北京西點軍事夏令營安全保障情況,可以關注下文內(nèi)容。
北京西點軍事夏令營報名有哪些注意事項
每年假期都有很多家長為孩子報名軍事夏令營,北京西點軍事夏令營是家長們的選擇之一。北京西點軍事夏令營為孩子們提供了一個獨特的機會,讓孩子們在暑假期間接受軍事訓練、學習領導技能,并結識志同道合的伙伴。北京西點軍事夏令營對于孩子們來說不僅是一次學習軍事知識的機會,更是一個鍛煉意志、培養(yǎng)領導力的好地方。然而,報名參加北京西點軍事夏令營需要注意一些重要事項,下文是具體內(nèi)容介紹。
孩子參加北京西點軍事夏令營有哪些好處?
每年假期都有很多家長讓孩子參加軍事夏令營活動,北京西點軍事夏令營擁有專業(yè)的師資團隊和好的安全保障,受到很多家長的青睞。孩子們在北京西點軍事夏令營中能夠鍛煉身體素質,練就強健的身體體魄,培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。孩子參加北京西點軍事夏令營有哪些好處,接下來帶著家長們詳細了解。
北京西點軍事夏令營讓孩子收獲滿滿!
隨著假期到來,孩子們迎來了充滿挑戰(zhàn)和機遇的假期。在這個假期,參加北京西點軍事夏令營成為很多孩子的選擇。孩子們在北京西點軍事夏令營能夠接受封閉式的軍事訓練,通過訓練孩子們能夠鍛煉身體素質,培養(yǎng)軍人良好的習慣,塑造軍人品質。北京西點軍事夏令營讓孩子收獲滿滿,一起去看看吧。
孩子參加北京西點軍事夏令營有哪些需要了解的?
想要孩子利用假期得到提升,家長們可以為孩子報名北京西點軍事夏令營活動。北京西點軍事夏令營讓孩子感受部隊真實的軍營生活,從而鍛煉好的身體素質,強化意志力發(fā)展,塑造軍人好的品質。那么下面就讓我們一起去看看北京西點軍事夏令營報名須知有哪些吧。
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北京西點夏令營專家教你如何讓孩子獨立完成作業(yè)
來源:北京西點夏令營 | 發(fā)布時間:2016-04-22 |點擊量:|
摘要:北京西點夏令營專家表示,現(xiàn)在的孩子作業(yè)很多,而家長的作業(yè)負擔也很重,因為老師要求孩子的文化課作業(yè)要家長參與進來。那么在家庭教育中,家長該如何讓孩子學會獨立完成作業(yè)?

   北京西點夏令營專家表示,現(xiàn)在的孩子作業(yè)很多,而家長的作業(yè)負擔也很重,因為老師要求孩子的文化課作業(yè)要家長參與進來。那么在家庭教育中,家長該如何讓孩子學會獨立完成作業(yè)?

  現(xiàn)在的家庭作業(yè)太多、太機械,如學過生字,很多老師會布置作業(yè)讓學生將這個生字機械地抄寫好多遍,而有很多學生已經(jīng)掌握了這個生字,再讓他們抄寫還有什么意義?
  對于一名正處于求學階段的學生來講,學習和獨立完成作業(yè)就是其分內(nèi)之事,努力學習、認真完成作 業(yè)是他自己的責任。在這一環(huán)節(jié)中,就培養(yǎng)了學生“做好分內(nèi)之事”的責任心。由家長為學生的作業(yè)把關、簽字,表面上看能督促學生及時認真地完成作業(yè),實質上 并不利于學生責任心的培養(yǎng)。
  誰之錯
  不少家長將矛頭指向了老師。一位叫“小青松”的家長在本報教育論壇上發(fā)帖質問:家長交了學費, 就是把孩子交給學校和老師,讓老師把知識教會給孩子。可現(xiàn)在老師必須得依靠家長來做其中一半的教學工作。幸虧家長是教自己的孩子,不要勞務費,否則學生每 年交的學費豈不是還要發(fā)給家長這些輔導老師?也幸虧現(xiàn)在的家長多少都有點文化,否則學生依靠學校是甭想學得好。
  她明確表態(tài):家長輔導學生是應該的,關心幫助孩子的學習是天經(jīng)地義的,家長也是自覺自愿的。但是,這只能是家庭根據(jù)各自的條件和能力額外進行的,學校不應該把學校應盡的義務推給家長來承擔。
  對家長的觀點,老師們表示不能認同,說起作業(yè)負擔問題,他們也是滿腹抱怨。“我們也知道太多作 業(yè)不利于孩子成長,但你不布置作業(yè)能行嗎?需要掌握的知識太多,只靠課堂上的時間根本不夠,必須用課余時間才能消化得了。我們也想沒有作業(yè),一下課就輕輕 松松,但最后考試成績不好,吃虧的不還是孩子們嗎?家長們能答應嗎?既然作業(yè)必須有,那家長就得跟上,因為孩子自制力差,而在做作業(yè)的過程中家長能跟自己 孩子互動起來,可以很好地了解孩子。這樣既輔導了學生,又起了監(jiān)督作用,一舉兩得。”一位不愿透露姓名的老師說道。
  要改變簡單的教育方式
  孩子教育問題,相互埋怨是沒有任何作用的,雙方要相互理解、相互配合,要改變相對簡單的教育方式,共同培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,激發(fā)孩子的學習動力才是正確的解決之道。
  要改變簡單的教育方式,就要從具體的教學方式、作業(yè)方式著手,如抄寫生字,對部分學生來說,抄寫一遍甚至不用抄寫就已經(jīng)記住了,如果再讓他們機械地抄寫,他們可能就會潦草應付,這樣不但會養(yǎng)成不好的學習習慣,還會打擊孩子的學習興 趣。還不如不規(guī)定抄寫遍數(shù),只要求孩子記住即可,家長的負擔也會減輕。
  如讓家長全程參與到孩子的作業(yè)過程,看起來既可以與孩子互動又可以監(jiān)督孩子,是一舉兩得的事,但實際上效果卻未必好。孩子從小到大,在學校由老師管著學,回到家中又由家長管著或陪著學,他們總是處在一種被看管的氛圍之中。孩子在學校應付老師,回到家里應付家長,全是被動地學,學得很苦、很累。這樣久而久之,一旦離開了老師和家長的檢查督促,他們將不愿或不知該怎樣學習了?,F(xiàn)在的孩子生活自理、自立能力不強,學習的自覺性和自學能力也很差。家長的包辦和過多介入,恐怕不能不說是一個重要原因。
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