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　　動作為創(chuàng)造世界、創(chuàng)造未來的根本，教育更應(yīng)該與其及社會實踐相結(jié)合。然而，隨著社會競爭日益激烈，在希望孩子能夠出類拔萃、成龍成鳳夙愿驅(qū)動下，很多家長都日趨重視孩子學(xué)習(xí)和健康，往往忽視對孩子勞動能力的培養(yǎng)。小學(xué)生軍事夏令營>>>
　　沒有經(jīng)歷過勞動磨煉孩子，往往不懂勞動成果來之不易，許多不良道德、心理品質(zhì)，大抵都可直接或間接地從缺少勞動教育中找到根源。因此，加強孩子勞動教育，不是一家一戶問題，它關(guān)系到我們國家前途和命運，決不可掉以輕心。
　　凡是從小不愛勞動的孩子，長大后多不能吃苦獨立能力差，因此，望子成龍父母從孩提起就應(yīng)為孩子創(chuàng)造一種環(huán)境和條件，對孩子進行早期的勞動教育，讓孩子做力所能及事情，讓孩子生成一雙勤勞手，使其終身受益。
　　對孩子進行早期勞動教育好處有：
　　1、勞動可培養(yǎng)孩子的獨立性
　　事實上，孩子出生一歲以后，就會表現(xiàn)出一種獨立意向，走路會推開你手，有“我自己來”要求。這種可貴的自發(fā)獨立意識如果得到健康發(fā)展，長大后能獨立思考，辦事果斷。從小讓孩子進行勞動鍛煉，使孩子學(xué)會做點事，減少對成人依賴的心理，將會促進孩子“自己能做的事自己做，不依賴別人幫助”的獨立意識形成，這對培養(yǎng)孩子的獨立性，創(chuàng)造性將起著巨大的作用。
　　2、勞動能促進手腦并用，促進智力發(fā)育
　　動手是幼兒發(fā)展思維的體操。俗話說：“心靈手巧”，而對孩子來說，則是手巧心靈。 體力勞動，是通過手腳的活動來實現(xiàn)的，而孩子勞動和成人勞動在意義和內(nèi)涵上有所不同。對孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家務(wù)等。通過這些基本勞動訓(xùn)練，可以使孩子的雙手和大腦協(xié)調(diào)發(fā)展。 對孩子進行早期勞動訓(xùn)練，可以使孩子腦細(xì)胞得到更多的刺激，加快腦細(xì)胞發(fā)育成長，更有利于開發(fā)腦細(xì)胞的作用。
　　3、勞動能促進身體健康、增強體質(zhì)
　　勞動，可以培養(yǎng)孩子動手習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，在營養(yǎng)良好的情況下，勞動能促進大肌肉、小肌肉的發(fā)育。勞動在培養(yǎng)完美體魄上所起的作用，同運動一樣重要。許多勞動能顯示體力與技能技巧多種多樣的結(jié)合。
　　4、勞動能促進良好個性品質(zhì)的形成
　　對孩子進行早期勞動教育能培養(yǎng)孩子珍惜勞動成果，培養(yǎng)對勞動人民的思想感情，體會勞動創(chuàng)造世界的真實含義，從而促進良好個性、道德品質(zhì)的發(fā)展。年輕的爸爸媽媽們，如果您期望你的孩子有一個聰明好學(xué)的頭腦，有自強不息的性格，有健壯的體格，切勿剝奪了孩子早期勞動訓(xùn)練的機會。