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著名中國(guó)青少年問(wèn)題研究專(zhuān)家有一個(gè)觀點(diǎn):訓(xùn)子千遍,不如培養(yǎng)出一個(gè)好習(xí)慣。咋一聽(tīng)起來(lái),說(shuō)的好象有點(diǎn)懸,細(xì)一琢磨,他的觀念很前沿,深層次道理是:習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。北京軍事夏令營(yíng)>>>
做家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大成才,這種心情和愿望是可以理解,這也是每一個(gè)做家長(zhǎng)應(yīng)的追求??涩F(xiàn)實(shí)生活中,我們有家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度和做法卻是大不一樣。有家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手的習(xí)慣,有家長(zhǎng)則喜歡包辦;有家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣,有家長(zhǎng)則干脆不準(zhǔn)孩子動(dòng)手家務(wù);有家長(zhǎng)喜歡培養(yǎng)孩子課外讀書(shū)的習(xí)慣,有家長(zhǎng)喜歡幫孩子一起解作業(yè)難題;有家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子尊重長(zhǎng)輩、問(wèn)候老人的習(xí)慣,有家長(zhǎng)則和長(zhǎng)輩共同嬌慣孩子,成為“小皇帝”等等。
孩子喜歡幫助同學(xué),關(guān)愛(ài)他人,這是一個(gè)好習(xí)慣、好特點(diǎn)、好作風(fēng),是善良人性的表現(xiàn),更是美好心靈的寫(xiě)照,可有的家長(zhǎng)卻被自私自利的狹隘觀念所打敗,不贊賞孩子的舉動(dòng),甚至有的還潑了“冷水”,使孩子在今后的做事過(guò)程中一籌莫展。因此,做家長(zhǎng)的一定要深知,你是孩子的第一任老師,榜樣作用是十分重要的,言傳與身教的關(guān)系必須要統(tǒng)一,這樣才能收到良好的效果。
必須承認(rèn),培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,絕不是一日之功,但又必須要做好,因?yàn)檫@對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)極為重要。孩子的“執(zhí)行力”是比較差的,自我控制力也是比較弱的,這也是獨(dú)生子女共同的特點(diǎn)。特別是高年級(jí)的孩子祖輩帶養(yǎng)孩子,已經(jīng)形成的不良習(xí)慣,短期內(nèi)是很難改正的??杉议L(zhǎng)的態(tài)度必須要堅(jiān)決,如果不下決心改正,將貽誤孩子的終生。家長(zhǎng)要想方設(shè)法和孩子的認(rèn)識(shí)達(dá)到一致,這就是:最好的教育是自我教育,最好的方法是自我控制。
如:孩子想看動(dòng)畫(huà)片,就必須先完成作業(yè);想玩游戲,也必須先完成家長(zhǎng)布置的家務(wù)等作業(yè);想讓爸爸陪你一起玩,就必須改正不洗自己內(nèi)衣的缺點(diǎn)等等。家長(zhǎng)要對(duì)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣用加法,表?yè)P(yáng)越多越好,對(duì)改正孩子的不良習(xí)慣用減法,批評(píng)越少越好。做家長(zhǎng)的要明白,提高孩子的自控力,其實(shí)就是鍛煉孩子在復(fù)雜、陌生環(huán)境中自我解決問(wèn)題的能力。堅(jiān)持幾個(gè)月下來(lái),孩子和家長(zhǎng)的行動(dòng)默契一致,對(duì)家長(zhǎng)的信任度高了,親情感增強(qiáng)了,孩子的習(xí)慣形成了,行動(dòng)也就自覺(jué)了,何樂(lè)而不為呢?北京軍事夏令營(yíng)>>>
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