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    家長可以試試以下幾種方法：
    1、自己要冷靜，否則孩子會受到刺激而更加生氣。軍旅夏令營>>>
    2、控制自己孩子氣頭上對他也“不予理睬”，等他平靜下來后，再和他講道理。很可能當慢慢冷靜下來以后，孩子自己也知道自己哪兒錯了，這樣，再對他說點道理，他就能接受了。
    3、四歲以上的孩子是可以接受“語言的教育”（即說理）了，但要想一想，怎樣把道理用最簡單最具體方式講給他聽效果最好。必要時可以舉幾個例子，讓他對比自己，從中受到教育。
    4、在給他講道理時，也可以讓孩子說說他的感受。他之所以發(fā)脾氣可能就是受到挫折、委曲、認為不公平、因為一時控制不了自己情緒所以動手打了一個同伴等等，可以針對情況和人談話，有時還要安慰他呢！這樣就會比較好地溝通了。
    5、有時可能通過講故事、看圖畫書，間接地觸及他發(fā)脾氣的原因，這樣來進行教育，效果會比較好。
    另外，他在幼兒園表現(xiàn)還好，就是學習和自由活動時活躍了一點，愛帶頭亂路。實際上3歲的兒童剛剛接受集體教育，不是每一個人的表現(xiàn)都是一樣的，有的可能安靜些，有的卻不能長時間地坐下來聽課，有些跑動，是正常的。隨著他年齡的增長，集體生活經(jīng)驗的增多，會逐漸好轉(zhuǎn)的，不用擔憂。
    他不接受老師的幫助，對老師做出攻擊行為，我想有兩種情況，一種就是老師的教育幫助不得法，沒有說到“點子”上，他不愛聽；另一種是在家自由慣了，很少受到過阻攔和批評，到集體生活中，也跑來跑去，控制不了自己，老師說他，他就“反擊”，沒有規(guī)矩。
    對于第一種情況，可以和老師交談，把孩子的優(yōu)缺點對老師講，使老師對他的教育幫助更有針對性，效果更好；對于第二種情況主要要給孩子立點規(guī)矩，要他懂提以集體生活中不能隨心所欲，亂跑亂鬧。當然，由于他在家已經(jīng)自由慣了，按規(guī)矩行事很困難，要多次反復(fù)地教，但也要有耐心等待。再過一段時間，他年齡大一點了、生活經(jīng)驗半富一點了，控制能力增強了，則守規(guī)矩成為習慣了，就會適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，能比較安靜地坐下來學習的。
    在教育過程中切忌打罵，因為你打罵他，他就會認為打罵是對的，只要他認為不如意，就出手打人、張口罵人、對老師也會如此。軍旅夏令營>>>