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設(shè)計(jì)源起:彩育營(yíng)地教育以教育學(xué)和發(fā)展心理學(xué)等跨學(xué)科理論與實(shí)踐為依據(jù),鼓勵(lì)和引導(dǎo)青少年發(fā)現(xiàn)潛能,培養(yǎng)他們經(jīng)濟(jì)全球化與社會(huì)多元化背景下共處、共贏所需的意識(shí)與能力,如文化溝通與交流、領(lǐng)導(dǎo)力、生存能力、服務(wù)精神等,在富有創(chuàng)造性和娛樂性的教育活動(dòng)中,深度探索自己,親近自然,發(fā)現(xiàn)世界,提升創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感。
無人機(jī)教學(xué):
深入訓(xùn)練小四旋翼無人機(jī)操控技巧,提高動(dòng)手能力,培養(yǎng)科技特長(zhǎng)。親自設(shè)計(jì)和組裝無人機(jī),在團(tuán)隊(duì)任務(wù)和競(jìng)賽中激發(fā)興趣與潛力。讓孩子們深刻地體驗(yàn)一回?zé)o人機(jī)專業(yè)人士的感受,在大草原上度過一個(gè)科技智能的難忘夏令營(yíng)。
大汗行宮:
領(lǐng)略草原風(fēng)采,享受大地懷抱。一代天驕成吉思汗,不過彎弓射大雕,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。讓我們走進(jìn)博物館,切身的體會(huì)鐵木真王朝的強(qiáng)大與興衰。開拓孩子們的思想,深入了解草原的文化。
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