有很多家長(zhǎng)越來越重視教育，對(duì)于游學(xué)的意義所了解的并不是很多，現(xiàn)在我們給大家說一下關(guān)于加拿大游學(xué)意義都有哪些，你又知道有多少。

游學(xué)就是“行萬里路，讀萬卷書”的過程，通過到不同國(guó)家和地區(qū)游學(xué)，打通歷史，融合不同文明過程，通過游學(xué)可以在國(guó)內(nèi)和國(guó)際、傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間找到融合點(diǎn)。了解別人才能真正地了解自己。

感受中華文化博大精深

到中國(guó)來游學(xué)的最大收獲，就是通過親身體驗(yàn)普通的中國(guó)人生活，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，領(lǐng)悟中國(guó)民族延續(xù)幾千年的優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。除此之外，豐富多彩的異國(guó)生活的體驗(yàn)，可以幫助你打開人生的另一扇窗戶，給你的人生創(chuàng)造一個(gè)新的機(jī)會(huì)，游學(xué)的旅途中也會(huì)充滿奇遇。通過游學(xué)，可以幫助孩子了解人類文明和科學(xué)發(fā)展的足跡，陶冶孩子們的情操和胸懷。

提高語言能力

通過在中國(guó)的游學(xué)生活，可以給你創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的中文學(xué)習(xí)環(huán)境，住居在普通的中國(guó)人家庭，和普通的中國(guó)人生活在一起，同吃同住，提升你的中文信息表達(dá)能力。另外也只有住居在普通人家庭中，和他們共同的生活，才能真正中華文明的所在。文化是一個(gè)抽象的概念，它出現(xiàn)在書本上，表現(xiàn)為不同的文化形態(tài)，而文化又更是具體的，形象的、直觀的，它表現(xiàn)在我們普通老百姓的生活中。游學(xué)的過程就是把抽象的文化轉(zhuǎn)化為具體文化的過程。

開闊青少年的視野

探訪不同文明的歷史，有利于更好地認(rèn)識(shí)人類的現(xiàn)在和未來；體驗(yàn)不同的文化，有利于更深切地認(rèn)知自己的民族和國(guó)家；沉浸于非本土社會(huì)生活觀察研究，有利于非母語能力的提高和對(duì)課堂知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)；游學(xué)世界的經(jīng)歷，有利于青少年的視野的開闊。通過豐富多彩的游學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解國(guó)情民生，感知時(shí)代脈搏，培育動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，陶冶情操，修養(yǎng)品格，達(dá)到“讀萬卷書、行萬里路”的境界。

培養(yǎng)獨(dú)立人格品質(zhì)

青少年時(shí)代是人生中尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨(dú)立人格的黃金時(shí)期。通過在加拿大的獨(dú)立生活，不僅能培養(yǎng)青少年學(xué)生提早學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，更重要的是由此提早接受國(guó)際化的教育熏陶，熟悉語言，更深入了解國(guó)外多元的文明形態(tài)，學(xué)習(xí)其民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，開闊眼界和拓展人際關(guān)系。

體驗(yàn)多元文化

走近人類優(yōu)秀的歷史文化，探訪世界不同文明的歷史遺跡，體驗(yàn)不同文化的所帶來的生活感受，尊重和依賴人類共同的文化、語言和精神的遺產(chǎn)，寬容與自己不同的社會(huì)、政治、宗教和信仰，傳承并豐富全人類共同的文化和道德價(jià)值觀。從而確保并堅(jiān)持為人類社會(huì)所普遍接受的人道主義價(jià)值觀和民主、自由和寬容的精神。

扎根人類文明傳統(tǒng)的現(xiàn)代需求

加拿大游學(xué)課程通過為青年學(xué)生提供，具有深遠(yuǎn)教育意義的文化探索和發(fā)現(xiàn)的旅程，有利于培養(yǎng)青年學(xué)生的文明素養(yǎng)和文化寬容精神，增進(jìn)對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和尊重，也使他們能夠更好地認(rèn)識(shí)和傳承本民族和本土的文化與歷史傳統(tǒng)，在語言強(qiáng)化訓(xùn)練、思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識(shí)教育和世界和平教育等方面都具有特別重要的作用和良好的效果，受到世界各國(guó)政府及教育界、相關(guān)國(guó)際組織與機(jī)構(gòu)的高度重視，并已經(jīng)成為教育與文化和旅游相結(jié)合的一種全球性時(shí)代潮流，受到全世界青年學(xué)生的普遍歡迎。

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