美國的卡耐基大學(xué)曾經(jīng)對(duì)1000名有成績(jī)的政治家、交際家、軍事家、企業(yè)家做了跟蹤觀察，他們之以是能樂成，他們的智商只占到15％，而他們?cè)谏鐣?huì)上的來往本領(lǐng)要占到85％，您的孩子不愿定成為環(huán)球矚目標(biāo)首腦，但是您肯定要造就他具有首腦的氣質(zhì)。這便是我們的目標(biāo)。

　　? 在天下一流大學(xué)—哈佛大學(xué)上課，感覺本地外教老師講課情勢(shì)，體驗(yàn)一流大學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，讓門生深刻感覺美國、相識(shí)美國的高等學(xué)府，引發(fā)門生提早計(jì)劃人生，訂定人生目標(biāo)，暢游工具海岸，真正實(shí)現(xiàn)游學(xué)的意義。

　　? 履歷天下性的英語角逐——通過英國劍橋環(huán)球英語本領(lǐng)大賽，讓孩子從中學(xué)會(huì)怎樣與天下各地學(xué)員交換與相同，富厚了閱歷，開闊了眼界。

　　? 密切大天然——走出國門，走向天下。

　　? 熬煉獨(dú)立生存和學(xué)習(xí)的本領(lǐng)——通過在外的獨(dú)立生存和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓孩子們快速加強(qiáng)生存自理本領(lǐng)和形成獨(dú)立思索的風(fēng)俗。

　　? 積極自動(dòng)，自我鼓勵(lì)，創(chuàng)新頭腦——通過系列運(yùn)動(dòng)的有用組合，打仗和相識(shí)外洋教誨方法和頭腦方法。

　　? 創(chuàng)建康健友愛的社會(huì)來往模式——交友外國同齡朋儕，創(chuàng)開國際情誼，加強(qiáng)自大心。

　　? 明白英美本土文化