試著的讓孩子自己解決

    A女士表示，盡量讓孩子自己去處理，孩子們的普遍現(xiàn)象就是情緒不穩(wěn)定，自己不好控制，家長可以選擇正確的方式去引導(dǎo)孩子，讓孩子的情緒穩(wěn)定下來，然后再讓孩子自己重新考慮這個困難，其實孩子們處理問題的能力也是很強(qiáng)的。

    Y女士則坦承，如果是孩子加一把勁就可以完成的，家長在旁邊鼓勵一下就行了；如果是孩子沒有掌握正確的方法，家長可以從旁提示、或者示范一下；如果孩子一人之力難以完成的，家長再去協(xié)助一把?？傊M量讓孩子憑借自己的力量去解決。孩子有時候有點挫折，有點困難，會成長更快。

    引導(dǎo)他正確認(rèn)識挫折

    現(xiàn)今的孩子大都是在萬千寵愛中長大的，任性、脆弱、自我，依賴性強(qiáng)，獨立性差。當(dāng)然，幼兒在接觸外界事物、學(xué)習(xí)知識時，的確離不開成人的幫助，但如果這種幫助變成了代替，久而久之，幼兒就會缺乏克服困難的心理體驗，產(chǎn)生畏難、懶惰的情緒，造成學(xué)習(xí)障礙。例如，當(dāng)幼兒摔倒后，應(yīng)讓他自己爬起來，成人不要大驚小怪地趕緊去扶，否則，幼兒很容易形成“摔倒就等人扶”的依賴心理。只有讓幼兒在克服困難中感受挫折，認(rèn)識挫折，才能培養(yǎng)出他們不怕挫折、敢于面對挫折的能力。

    和孩子誠心坦率地交談，有利于孩子樹立信心，戰(zhàn)勝困難。孩子從小就與父母在一起，每天都有機(jī)會進(jìn)行言語交流，成人要抓住時機(jī)，多和孩子推心置腹地談?wù)撝車l(fā)生的事情，討論遇到的問題。當(dāng)孩子遇到困難，他首先就會想到有成人的關(guān)心和支持，繼而勇敢地把自己的見解大膽陳述出來，而成人又給予恰如其分的同情和開導(dǎo)，引導(dǎo)孩子用正確的途徑去解決困難，那么，幼兒就會從小樹立戰(zhàn)勝困難的信心。