自我國低空開放和國家“十九”大召開以來,被確定為國家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的“航空業(yè)”迎來了飛速發(fā)展的時代。在未來3年時間,我國將建成通用航空機場500座,需要飛行員10萬人,而目前全國通航在冊飛行員不足4000人。
成都航天夏令營傾力打造的一款全國航空科技知識最全面、體驗最豐富、學習性和互動性最強的夏令營活動。采用“理論+實踐”融合PBL問題式教學方式,重點培養(yǎng)6—16歲孩子航空科技和飛行技能知識,適應未來社會發(fā)展趨勢,填補校園教育空白,實現(xiàn)圓夢藍天的計劃。
“航空理論+航空專家+情景再現(xiàn)+PBL課程導師執(zhí)行”的精品教學執(zhí)行模式,告別只游不學的膚淺研學。課程從問題出發(fā),讓學員更多的去討論問題、協(xié)作完成、團體結(jié)果展示增強了航空科技課程的自主性、互動性及趣味性。
PBL(project-based learning)教學法,也叫“項目式教學法”,是一種通過讓學生展開前期調(diào)研、探究,致力于用創(chuàng)新的方法或方案,解決一個未知的問題、困難或者挑戰(zhàn),從而在這些真實的經(jīng)歷和體驗中習得新知識和獲取新技能的教學方法。