成都軍訓體能夏令營以激發(fā)個人潛能、增強個人創(chuàng)造力為目的的教育手段,讓青少年認識自身潛能,增強自信心,改進自身形象;克服心理惰性,磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。
讓孩子調適身心狀態(tài),不浮躁,不頹廢,更好的面對學習與生活的挑戰(zhàn);能夠讓孩子認識群體的作用,增進對集體的參與意識和責任心,激發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力;改善人際關系,學習欣賞別人,能夠讓孩子學會關心和更為融洽地與他人合作;關注和熱愛生活。
在軍訓夏令營成都體能活動中孩子彼此團結協(xié)作,幫助他人,有一對兄弟,弟弟有點身體不適,老師對他進行精心照顧,并隨時與家長溝通,同時哥哥對弟弟的照顧也是無微不至,如幫助其打飯,疊被,整理床單,看護等等。
在營地生活中,孩子們學會了獨立自主,關心他人,成為了小大人,而這種行為習慣對于孩子來說是非常重要的。
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