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“自我領(lǐng)導力”教育賦予學生21世紀必需的領(lǐng)導能力和生存技能，樹屋夏令營是快樂成長大本營的課程之一，模擬給孩子們建立目標：建造一個美麗的樹屋，來讓孩子們懂得決定人生成功，需要“自我領(lǐng)導力”的7大習慣：
一、積極主動：做自己的主人，戰(zhàn)勝拖延癥，屢敗屢戰(zhàn)
二、以終為始：制定可實現(xiàn)的目標，堅持到底
三、要事第一：先學習，后玩樂，提高自制力，提升情商
四、雙贏思維：找到興趣伙伴，團隊協(xié)作，研究探討
五、知己知彼：先聆聽，后開口談?wù)撟约旱挠^點和想法
六、統(tǒng)合綜效：團隊分工合作，才能走到最后
七、終身學習：活到老，學到老，最求到老
樹屋夏令營課程中孩子們親自動手搭建樹屋，這種親身感受，是課堂上缺失的實踐課程，是孩子們最應(yīng)該具備的實踐教學環(huán)節(jié)，空間想象能力，團隊協(xié)作能力得到很大的鍛煉，同時也是一場體力與智力的雙重考驗。對日后孩子們立體幾何的學習也受益匪淺。
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