相信我們所有的家長都很想了解自己孩子在英國生活的點點滴滴，以及在英國的表現(xiàn)，所以我們特意請領(lǐng)隊對整團的孩子都做個簡短說明。由于每個孩子個性不同，領(lǐng)隊介紹孩子有不同的側(cè)重。如果家長看了覺得還需要了解更多，可以和我們聯(lián)系，然后我們再和領(lǐng)隊做深入了解。畢竟這個團的孩子很多，領(lǐng)隊很難一一具體說明。

以下的介紹是從學(xué)號+室友的順序排列：

 warren: warren是小組長，在當(dāng)小組長的過程中成長了許多，現(xiàn)在他表現(xiàn)非常積極，遇到問題會和老師及時溝通，還不時和老師探討如何當(dāng)好小組長等問題，而且和他們同住的還有西班牙孩子相處得很好。相信warren這次能學(xué)到很多東西。

winnie和warren同住，由于他和kathy,alice是同學(xué)，所以他常和他的同學(xué)們在一起，但也會和別的小朋友們玩。在媽媽、領(lǐng)隊、住家的共同督促下，他開始積極練琴了，昨天練習(xí)了半個小時，領(lǐng)隊跟他說這還是不夠的，練習(xí)的時間還需要更長一些，他答應(yīng)會改進。 因為他們住家的男主人是個老師，很注重對孩子的教育，所以對孩子練琴一事他也很重視，希望在大伙兒共同督促下，winnie可以好好練習(xí)，回來考個好成績。

bill：是個很穩(wěn)重的孩子，很懂事。玩的時候會盡情的玩，學(xué)習(xí)的時候也很認真，是個收放自如的孩子。盡管他不是小組長，但他幫領(lǐng)隊分擔(dān)了不少的工作，幫領(lǐng)隊點名，有時給領(lǐng)隊出出主意，是個讓人信賴的好孩子。

tom:和bill同住，兩個孩子的性格十分相像，都很穩(wěn)重，除了剛來時沒電話卡，略顯得有點不安，現(xiàn)在已經(jīng)沒事了。兩個同住的孩子相處得很好，一直都是一起活動，一起上學(xué)放學(xué)，而且tom還很喜歡看書，有時很安靜，是個很有分寸的孩子。

young:是個很有主見也很沉穩(wěn)的孩子，喜歡和大人聊天，而且喜歡聊嚴肅的話題，比如他會和住家聊英國的經(jīng)濟，聊英國的物價，看法還很有見地。最大的特點是一直背著很沉的書包，看來國內(nèi)的孩子們上學(xué)時都習(xí)慣了背著重重的書包，不過現(xiàn)在是出來稍微放松的，所以young還是應(yīng)該減“負”��！

ryan是young的室友，和young相反，ryan是個活潑好動的孩子，很能說，也很敢說。對周圍的環(huán)境總能很快適應(yīng)。住家的親戚到住家來造訪，他能很快能和住家親戚的孩子們打成一片，是個很討人喜歡的孩子。

kathy:同樣是個很有主見的孩子，很喜歡比較q的東西，和領(lǐng)隊談話的主題是：不停地討論媽媽，媽媽買了什么衣服，花了多少錢......看來這孩子非常喜歡媽媽，盡管說話聽起來像是批評媽媽。她們的住家有兩個孩子，一個5歲，一個3歲，住家的媽媽在家專職帶孩子。

alice:和kathy住一起，和領(lǐng)隊的談話比較少，但每次做游戲時她都會主動的過來邀請領(lǐng)隊參加，而且和其他的小朋友們相處得很好。到昨天為止，她們一直是打電話叫住家來車站接她們回家的。今天開始，住家覺得應(yīng)該給她們鍛煉的機會，讓她們自己回家。（其實車站到住家很近，孩子們也知道回家的路，家長放心）

jerry:很穩(wěn)重的孩子，喜歡戶外運動，在當(dāng)小組長的期間進步很大，學(xué)會如何鼓勵和照顧其他隊員，對同住的michael更是照顧關(guān)愛有加，且每次老師要拍照時總是很配合，確實是個能讓人產(chǎn)生依賴感的小小男子漢。

michael：個性很強的孩子，很喜歡模型，很用心地給爸爸媽媽買禮物，還和領(lǐng)隊討論給爸爸媽媽送禮時不同的包裝方式。很希望回家時能自己按一下英國的綠燈按鈕，后來終于如愿，現(xiàn)在回家時基本上都自己按按鈕了。

薛蓉：不愛說話，很穩(wěn)重的孩子。性格很溫和，但是別人拍照時她很喜歡搞怪，顯示她活潑的一面。由于腳上起了泡，領(lǐng)隊讓她休息一天，可她不愿意。她總穿著短袖衣服，領(lǐng)隊都擔(dān)心她會不會冷，但每次她都說自己不覺得冷。

angel:遇事能從容應(yīng)對的孩子，自己的生活打理得井井有條，相對比較安靜，但是能和其他的小朋友們友好相處。

sue:是個小組長，做事很穩(wěn)重，去哪都會跟老師報告，有時回家早了擔(dān)心住家的爸爸媽媽還沒回來，也會請示領(lǐng)隊是不是可以在市中心逛一會街再回家，得到領(lǐng)隊的允許之后才會領(lǐng)著室友去逛街。

celine：對很多事情都很好奇，喜歡給領(lǐng)隊報告自己的所有事情，玩起來很“瘋”，很會享受自己的假期，也很喜歡拍照。

ailin:和妹妹不同，ailin很不喜歡拍照，不過明天估計想躲也躲不過了，明天是她的生日，住家打算給她舉行一個生日party，還讓她邀請自己的朋友們一起過去慶祝，估計明天“小饞貓”們有蛋糕吃了。

michelle:和alin同住，很可愛很漂亮的孩子，也很聽媽媽的話，堅持每天練琴，盡管住家的琴音不是很準，但是堅持練習(xí)指法。玩得很開心，是個很會enjoy的孩子。

朱飛揚：孩子不愛說話，不愛笑，但是很有想法。昨天看中了一雙30多磅的鞋子，想買，然后來請示老師，老師跟他說可以先比較，看看別的地方有沒有他更喜歡的，更便宜的，如果沒有，再回頭買這雙也可以。他很同意老師的意見。

陳田：非常活潑的孩子，喜歡問老師各種問題，也喜歡和老師一起探討很多問題。不像他媽媽所描述的是個馬大哈，其實他是個很有條理的孩子。

kevin:很活潑又很調(diào)皮，說話聲音總是很大，把聲音都喊啞了，老師勸他說話可以小點聲他也不聽，估計是玩得太高興了，kevin媽媽可以勸勸孩子。

william:是個很獨立也很自信的孩子，感覺所有的事情都能搞定，不需要領(lǐng)隊操心，和同住的sam相處得不錯，盡管sam會想家，但沒有影響到他。至少目前沒聽到他說什么，也沒有聽到william媽媽跟我們提及孩子想家的事。

sam:前天才得知sam一直很想家，他說每天早上醒來第一個感覺是很想家，但一上到去學(xué)樣的公交車上就不想家了，所以這么長時間領(lǐng)隊一直不知道這孩子想家，因為在和其他小朋友們玩的時候他也很開心。他其實是個很內(nèi)秀也很獨立的孩子，內(nèi)心知道很多事情。針對他想家的問題，最近兩天，領(lǐng)隊老師加強了和他的溝通，昨天和他探討了到英國學(xué)到了什么東西。他說他了解了幾件事和中國不一樣，第一，英國的東西都很貴（哈，估計是換算成人民幣啦）；第二，公車人越坐越少，很舒服；中國是越坐人越多，不舒服。第三，英國的房子都很矮，中國都是高樓。老師問他是否知道原因時，他說：“因為中國人沒錢，蓋不起英國這樣的house”。后來領(lǐng)隊老師跟他解釋說是因為中國的人口太多，如果人人都住house就沒地了。很有意思的收獲。

華哲和華碩兄弟倆也是個性完全不同，華哲很穩(wěn)重，很有主見也不亂花錢，華碩還小，比較調(diào)皮，還很喜歡玩游戲，他和同屋的孩子jack一直在討論如何玩各種游戲。老師問他在什么事情上花時間最多時,他說:游戲機、電視機和電腦。

jack:是個情商很高的孩子，小小年紀很不容易，對不能吃的食品他能堅持不吃。就是很調(diào)皮，和同屋的華碩性格相投，而且是個游戲玩家，善長玩各種各樣不同的游戲，不時的教給華碩各種游戲的玩法。

世界上，沒有完美的孩子，這個年齡段的孩子有屬于這個年齡的天性和純真，有時會說說同伴的壞話，然后互相嘔氣，有時也會打打鬧鬧，領(lǐng)隊們覺得這些都是孩子的特點，出現(xiàn)問題時，領(lǐng)隊會用不同的方式和孩子們談心，和孩子們共同探討如何解決問題。有些孩子需要很嚴肅的和他們談，有些孩子需要抱著和他們談......總之，家長們不必過于擔(dān)心，孩子總要學(xué)著慢慢成長。

另：昨天孩子們?nèi)ゴ蚋郀柗蛄�，很多孩子是第一次玩，但都玩得很開心。今天上午上課，下午是藏寶游戲。領(lǐng)隊拍了很多照片，但是還是不方便發(fā)送回來，敬請期待......