美國(guó)高中分公立和私立兩種，以往美國(guó)公立高中只招收少量持j-1簽證的國(guó)際交換生。其他國(guó)際學(xué)生一般都只能持f-1簽證入讀私立高中

　　隨著留學(xué)低齡化發(fā)展，越來越多的家長(zhǎng)選擇送孩子去國(guó)外讀中學(xué)，一來可以盡早適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)和生活，二來可以和國(guó)外的孩子一起享有各地優(yōu)質(zhì)的教育資源。下面英孚夏令營(yíng)專家向想送孩子去國(guó)外讀高中的家長(zhǎng)推薦五大熱門留學(xué)國(guó)的留學(xué)動(dòng)態(tài)。

　　一、美國(guó)公立高中成新選擇

　　美國(guó)高中分公立和私立兩種，以往美國(guó)公立高中只招收少量持j-1簽證的國(guó)際交換生。其他國(guó)際學(xué)生一般都只能持f-1簽證入讀私立高中。在美國(guó)，有90%的本土學(xué)生入讀公立高中，美國(guó)公立高中國(guó)際學(xué)生比例較低，英語環(huán)境純正，文化氛圍好。此外，美國(guó)公立高中在校生規(guī)模較大，課程體系豐富，學(xué)�？梢蚤_設(shè)更多的ap、ib及其他高級(jí)選修課程。美國(guó)的公立高中正成為國(guó)內(nèi)高中學(xué)生的留學(xué)新選擇。

　　美國(guó)公立高中f1簽證選拔項(xiàng)目受美國(guó)著名公立高中委托，面向有志于申請(qǐng)美國(guó)知名大學(xué)的中國(guó)中學(xué)生，選拔優(yōu)秀學(xué)生入讀美國(guó)公立高中并入住美國(guó)家庭，高中畢業(yè)獲得美國(guó)高中畢業(yè)證書后直接申請(qǐng)美國(guó)名牌大學(xué)，部分公立高中還與美國(guó)知名大學(xué)如羅格斯大學(xué)，明尼蘇達(dá)州立大學(xué)合作，優(yōu)先錄取本校學(xué)生。

　　二、澳大利亞更適合偏科學(xué)生

　　澳大利亞的中學(xué)教育堪稱世界一流，這應(yīng)歸功于澳洲完善的中學(xué)教育體系和教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

　　澳洲中學(xué)的課堂教學(xué)很有特色，總結(jié)下來有以下特點(diǎn)：小班授課，每班最多不超過30名學(xué)生，教師均有大學(xué)教育及專業(yè)培訓(xùn)背景，具備相關(guān)科目專業(yè)教師資質(zhì)。學(xué)生在校期間，可以修讀部分大學(xué)課程，提前獲得學(xué)分。

　　澳洲中學(xué)最引人注目的一點(diǎn)在于，允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣、特長(zhǎng)選課。這樣可調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，每所高中都有幾十甚至上百多門課程可供選擇，從最基本的英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，到音樂、美術(shù)、舞蹈、媒體、編程等等。這些課程都可以作為高考科目，學(xué)生們可以在考試中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。對(duì)于國(guó)內(nèi)有一些偏科現(xiàn)象的學(xué)生來說，尤其適合。

　　三、加拿大憑平時(shí)成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)

　　加拿大中學(xué)教學(xué)質(zhì)量高，無語言成績(jī)也可寬松入學(xué)，安全優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且費(fèi)用較英美低三分之一。加拿大的中學(xué)分為公立高中和私立高中，這兩類高中都是加拿大教育部直接管轄的學(xué)校，其必修課程的規(guī)定、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等完全一樣，所以本質(zhì)上沒有區(qū)別。私立學(xué)校規(guī)模小，政策比較靈活，容易針對(duì)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)來調(diào)整課程計(jì)劃。公立學(xué)校規(guī)模大，課程設(shè)置齊備。公立高中學(xué)生多為本地人，置身其中容易讓學(xué)生更早融入加拿大社會(huì)。

　　加拿大高中不需要高考。高中的期末考試僅占總成績(jī)的30%-50%，其余的50%-70%由平時(shí)的每一次作業(yè)，每一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，每一項(xiàng)project（課題）和presentation（演示）以及課堂上的參與意識(shí)、出勤等因素綜合評(píng)定而成。申請(qǐng)加拿大高中，一般不需要提供語言成績(jī)，入學(xué)時(shí)學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的英文水平合理安排密集型英語課程和學(xué)分課程來幫助學(xué)生先通過語言關(guān)，克服語言障礙。