來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2013-4-3

英孚夏令營專家表示，英孚夏令營游學對孩子的改變，不僅僅是開闊視野、增長見識、提高英語能力。

　　在林書豪身上，我們不僅看到了出色的專業(yè)能力，高效的組織能力，執(zhí)行能力，個人魅力，還有面對鏡頭時的優(yōu)雅談吐。正是憑借這種綜合的“國際競爭力”，得以使他在大牌云集的nba脫穎而出。英孚夏令營如果把nba比作一家大型國際公司的話，那么林書豪無疑是這個組織里最有競爭力，最有前途的新星。
　　英孚夏令營相信很多望子成龍的中國父母都希望自己的孩子有一個“林書豪式”的未來。然而，不積跬步無以至千里，孩子的成長和教育并非朝夕之功，而初中、高中階段的教育尤為重要。
　　英孚夏令營認為，如何在孩子成長的關鍵階段，讓他們接受更好的教育?如何把獲得的優(yōu)質(zhì)教育轉(zhuǎn)化為實際的社會競爭力，找到一份很好的工作?是很多家長必須要面對的現(xiàn)實問題。
　　近日，英孚夏令營聯(lián)合眾多海外名校教授及國內(nèi)資深hr，以眾多海歸和中國職場精英為調(diào)查樣本，在留學行業(yè)率先推出 “國際競爭力模型”，英孚夏令營分析概括出優(yōu)秀留學海歸的七個核心競爭力：學習力、適應力、溝通力、執(zhí)行力、規(guī)劃力、人脈力、形象力。值得一提的是，很多調(diào)查對象在初中、高中階段，甚至在小學時就有過海外游學的經(jīng)歷，有的在沒留學之前就已經(jīng)去過很多個國家。他們表示，正是英孚夏令營游學的經(jīng)歷，開啟了追求夢想的熱情。
    “我就是希望孩子能在十五六歲的時候，多去國外走走。讓他看到書本以外的世界，接觸不同國家的文化�，F(xiàn)在他已經(jīng)去過美國、西班牙和意大利。在這幾次英孚夏令營游學的過程里，孩子慢慢學會用自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)世界。用自己的身體，感受世界。對生活，也有了自己的理解和認知。而且他會慢慢開始關心你，理解你，這讓我和他爸爸都很欣慰”。李太太的這番話，代表了很多有過英孚夏令營游學經(jīng)歷父母的心聲。
　　英孚夏令營專家表示，英孚夏令營游學對孩子的改變，不僅僅是開闊視野、增長見識、提高英語能力、了解異國風土人情這些直觀的收獲。更大的意義在于通過邊學邊游的方式，英孚夏令營讓孩子參與到一個完全陌生的新的集體環(huán)境里，在15到20天的學習和游玩中，培養(yǎng)跨文化適應能力、溝通能力、動手能力、問題解決能力等，讓他們在真實的生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)自身的特長和不足。從青少年開始，逐步培養(yǎng)他們的國際競爭力意識。