近年來，越來越多的家長(zhǎng)開始關(guān)注英國(guó)游學(xué)團(tuán)，對(duì)海外夏令營(yíng)并不熟悉的家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇夏令營(yíng)時(shí)常常一頭霧水，他們無法判斷夏令營(yíng)的好壞？什么樣的適合自己的孩子？一次夏令營(yíng)花費(fèi)多少合適？一次去多長(zhǎng)時(shí)間最好？同時(shí)也有不少家長(zhǎng)在思考，讓孩子參加價(jià)格不菲的夏令營(yíng)究竟是為了什么？

親赴英國(guó)短期游學(xué)，在以英語為母語的國(guó)度中度過2周的時(shí)間，用英語溝通交流，再加上我們營(yíng)地的英語口語課程的學(xué)習(xí)，無疑是對(duì)我們英語口語能力的提高是一個(gè)巨大的幫助。另外，也激發(fā)了孩子們回國(guó)后對(duì)英語的學(xué)習(xí)的濃厚興趣。目前大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)為選擇名牌大學(xué)、名牌私立中學(xué)的夏令營(yíng)就是完美無缺的，但其實(shí)適合孩子才最重要。在選擇時(shí)，需要避開中國(guó)孩子過多的夏令營(yíng)，但不必避開所有中國(guó)孩子。因?yàn)橛兄袊?guó)孩子作伴，可以減輕壓力，提升更好的海外生活體驗(yàn)。當(dāng)然青少年時(shí)代是人生中尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨(dú)立人格的黃金時(shí)期。通過在國(guó)外的獨(dú)立生活，及營(yíng)地的團(tuán)體活動(dòng)，手工制作活動(dòng)，鍛煉自己團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力以及培養(yǎng)自身獨(dú)立的人格品質(zhì)。

目前，國(guó)內(nèi)有不少中介機(jī)構(gòu)在做海外夏令營(yíng)項(xiàng)目，常常是一個(gè)團(tuán)中幾十個(gè)中國(guó)孩子同時(shí)進(jìn)入同一個(gè)海外營(yíng)地，這種情況下孩子在營(yíng)地生活中接觸到的大多都是中國(guó)孩子，往往就失去了選擇海外夏令營(yíng)的初衷。