參加兒童夏令營，你將收獲到
    提升獨(dú)立性與生活自理能力
    很多孩子都是第一次單獨(dú)離家參加夏令營的，換了一個新的環(huán)境生活一段時間，這樣對孩子獨(dú)立性和生活自理能力都是一種前所未有的挑戰(zhàn)。在夏令營期間，孩子要按時起床，自己洗衣服，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生等等，活動期間也不是放任自流，想?yún)⒓泳蛥⒓?，不想?yún)⒓泳筒粎⒓樱總€孩子都要參與到其中來。脫離了家里皇帝式公主式的“衣來伸手飯來張口”的生活，對孩子的獨(dú)立性和生活自理能力提升還是比較大的。
    提高溝通能力和交際能力
    夏令營期間，無論是在生活還是活動上，孩子與孩子之間都會比較多的交流，思想上的碰撞，也會遇到很多的挫折困難，甚至團(tuán)隊抱怨等，老師會引導(dǎo)孩子去解決問題，消除抱怨；在這個過程中，孩子的交際能力和溝通能力都會慢慢提高，同時，孩子也慢慢養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣。
    提高自信心和表現(xiàn)力
    我們每一個活動過后都會有一個回顧與分享的環(huán)節(jié)，老師會有針對性地對那些平常比較缺乏展現(xiàn)自我的孩子上臺發(fā)言，分享自己的心得，活動過程中的收獲等，晚會上老師也會鼓勵比較膽小的孩子單獨(dú)表演節(jié)目的，這樣就可以鍛煉孩子的自信心和表現(xiàn)力，久而久之，孩子養(yǎng)成了這樣一個習(xí)慣，對孩子以后的成長是非常有利的。
    提高孩子的動手能力和生活技巧
    我們夏令營很多活動都是以戶外探索，求生技能，團(tuán)隊協(xié)作為主題的，比如扎筏渡河，皮劃艇大賽，戶外露營，野外燒烤，真人CS大戰(zhàn)，攀巖等等，這些活動都是孩子自己動手完成的，老師只是告訴他們方法和規(guī)則，讓孩子體驗到平常在課堂里體驗不到的東西，補(bǔ)充了學(xué)校和家庭教育的不足，提供了孩子獨(dú)自挑戰(zhàn)的機(jī)會。我們主要是以引導(dǎo)式學(xué)習(xí)為主，采用了西方快樂學(xué)習(xí)的模式，讓孩子在體驗的過程中得到學(xué)習(xí)和鍛煉。在活動過程中孩子是主角，老師是配角，輔助孩子完成任務(wù)和保證孩子的安全。這樣孩子動手的機(jī)會就比較多，在動手的過程中也提高了生活技巧。

   
    鍛煉孩子的團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力
    學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。引導(dǎo)營員發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價值和團(tuán)體中個人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團(tuán)隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活，關(guān)心他人，負(fù)有責(zé)任感，富有愛心。
    讓孩子懂得感恩
    我們的活動有很多是以感恩為主題的，比如“風(fēng)雨人生路”、“信任感恩晚會”等，在老師一步一步的引導(dǎo)下，孩子內(nèi)心都會有很大的觸動，老師也會教會他們換位思考，體會父母親的不易，慢慢地學(xué)會了感恩的心態(tài)，珍惜現(xiàn)在的生活，以往很多孩子參加完夏令營回家的后，家長都反映孩子懂事了很多，每天回家后都會為我主動倒水等等。
    夏令營除了塑造我健康的人格，讓我學(xué)會獨(dú)立，強(qiáng)大，包容，還讓我懂得了感恩。通過夏令營的感恩活動，讓我深深地感受到“誰言寸草心，報得三春暉”。堅定了我對父母的愛，父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。
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