歐洲游學團在活動中培養(yǎng)孩子的愛心、責任心。生活在集體中，愛心、責任心以及合群意識是必備的，因此在活動中歐洲游學團的老師會注意這些素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。比如，在比賽時要讓孩子互相幫助，能力強的同學要負責任，對有困難的同學要有同情心并給予幫助。

歐洲游學團是一種很好的教育方式，可以提高孩子的許多能力，特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，在游學過程中，學員要靠自己的努力，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力。

歐洲游學團的學員，每個人的個性、能力以及習慣各不相同，在這個集體中，需要每個營員相互理解、謙讓，這是都市里很多孩子所缺乏的。參加歐洲游學團是讓孩子增加生活的磨練，提高自理能力，是讓身心和諧發(fā)展的必要途徑。

歐洲游學團游戲中培養(yǎng)學生的團隊精神。游戲可以說是孩子的重要課目，它是一種對社會活動的模仿，深受孩子喜愛，因而也就能起到很好的教育效果。老師們在活動中組織分組游戲，游戲中教師有意識培養(yǎng)孩子團結協(xié)作，為了集體的榮譽而努力的精神。將孩子分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的游戲讓孩子比賽，賽完后分析獲勝和失敗的原因，讓孩子知道只要服從集體利益，即使自己吃虧也是光榮的。

文化背景豐富的景點的游學，例如，對大學學府的參觀，著名歷史文化遺跡和旅游景點的游覽還可以讓孩子更好地了解歷史文化和當?shù)氐娘L土人情和風俗習慣，能增長見識，開闊視野，增加孩子的人文底蘊。人的底蘊就是人的精神能量、文化能量，高級的生命能量。底蘊從哪里來？是知識和眼界堆積起來的。