鯨、鯊、貝、魚、蝦、蟹，各種各樣的海洋生物；鄭和、哥倫布、麥哲倫，名垂青史的偉大航海家；海洋污染、塑料垃圾、環(huán)境保護，人類與自然的依存關(guān)系；羅盤針、風(fēng)向標、帆船運動，征服大海的智慧與勇氣……
在以往接觸的孩子中，我們發(fā)現(xiàn)接受過跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的孩子遇到難題時更能全方位思考解決辦法，而單學(xué)科教育體系下的孩子更多的時候依靠慣性思維，很少全方面思考問題，不能夠舉一反三。所以，我們要做海洋教育里最好的科學(xué)通識課堂。我們試圖影響的是，未來真正有機會改變世界的孩子。
1.10節(jié)航海黑科技理論知識課程
引入澳洲全面體系的航海課程，71%燈塔實驗課，理論和實驗的一次激烈碰撞，讓每個小朋友在興趣的課堂中，收獲跨學(xué)科的全面知識，不僅是知識的灌輸，更是自我思考能力發(fā)掘的技能加油站。
2.1節(jié)實地參觀體驗課
深入探訪上海中國航海博物館，在專業(yè)老師的講解下，深度解鎖航海的奧秘，了解中國航海文化與輝煌的航海史，體驗大航海時代的無窮魅力。
3.可選擇的帆船實操教學(xué)課程
航海課程中新鮮的帆船實操體驗，培養(yǎng)對航海的興趣，腦力和體能的結(jié)合，從一次實際操練開始。設(shè)置技能輸出課程，航海知識注入的瞬間，學(xué)會技能輸出，這個過程讓孩子學(xué)會把知識內(nèi)化成自己的能力。
這將是一套非常新鮮的課程，送給每個對未來有影響力的孩子，跨學(xué)科體驗的全新課堂，自我能力的培養(yǎng)給孩子一枚探尋自我和尋覓大航海時代的開門鑰匙
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