每個(gè)孩子在面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候，都會(huì)帶有自己的天性特征，或大膽冒失，或嬌羞內(nèi)斂……

在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子們也都會(huì)經(jīng)歷無(wú)法避免的各種情緒問(wèn)題，焦慮、無(wú)助、恐慌、憤怒、抱怨、逃避……

問(wèn)題的關(guān)鍵在于要學(xué)會(huì)如何掌控自己的情緒。騎馬是歐洲很多國(guó)家青少年教育的傳統(tǒng)和重要手段，正是因?yàn)轵T馬對(duì)于心靈要求的程度之高，是超乎想象的，因?yàn)轵T手必須在馬兒伙伴的幫助下，才能完成任務(wù)。

而學(xué)習(xí)騎馬的過(guò)程，就是騎手從不懂得如何運(yùn)用自身重心去配合馬體重心，到熟知馬體重心變化的規(guī)律并能夠熟練加以配合的過(guò)程，同時(shí)包括一些指令傳訊技巧的掌握；所以，對(duì)于情緒焦躁的孩子，由于馬兒的存在，必須學(xué)會(huì)克制自己的脾性；而對(duì)于生性嬌羞的小朋友，騎馬能夠加添充足的勇氣；廣德馬術(shù)訓(xùn)練營(yíng)，不僅可以帶給您的孩子“陽(yáng)光開(kāi)朗的生命特質(zhì)”，還有“瀟灑挺拔的健康體質(zhì)”。