汕頭暑假小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)能提高孩子的身體素質(zhì)的組織紀(jì)律性，規(guī)范言行，培養(yǎng)自理、自立能力，汕頭小學(xué)生夏令營(yíng)能磨練孩子吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。下面一起來看看汕頭小學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容是怎樣的。

開營(yíng)儀式、營(yíng)地導(dǎo)覽

開營(yíng)儀式：初到營(yíng)地，面對(duì)全新的環(huán)境與陌生的大集體，難免會(huì)讓孩子不安與焦慮。開營(yíng)第一課，導(dǎo)師們將會(huì)以小游戲開場(chǎng)，放松孩子緊繃的神經(jīng)，進(jìn)而為孩子細(xì)細(xì)簡(jiǎn)述即將開始的營(yíng)地生活。小組這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們將了解營(yíng)地的規(guī)則，熟悉的環(huán)境，了解陪伴他們的營(yíng)地導(dǎo)師，了解小組的其他小伙伴。

真人圖書館

真人圖書館：真人圖書館（Living Library）是一種閱讀理念，每個(gè)人都是一本書，通過讀者“借”真實(shí)的人交談，獲得更多的見識(shí)的活動(dòng)。在營(yíng)地，我們的課程老師將擔(dān)任“真人”這一角色，和營(yíng)員們分享STEM的理念，培養(yǎng)孩子們運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)解決問題的意識(shí)，拉近營(yíng)員和老師的距離。

PBL子項(xiàng)目：土壤探索

土壤是地球上非常重要的自然資源,它是農(nóng)業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。土壤一旦污染，會(huì)引發(fā)水源、農(nóng)作物等一系列資源的連鎖反應(yīng)，進(jìn)而影響到人類健康和地球的持續(xù)發(fā)展。我們將帶孩子找尋不同類型的土壤，分析不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響；探索土壤和植物生長(zhǎng)的內(nèi)在聯(lián)系。

頭腦風(fēng)暴、植物種植

與其讓孩子們通過讀書繪畫認(rèn)識(shí)自然，不如帶他們實(shí)地操作。認(rèn)識(shí)了土壤的相關(guān)知識(shí)后，我們帶孩子在園區(qū)土壤中種植花草。他們?cè)谔骄看笞匀粖W妙的同時(shí)，還感受到了生命的希望與美好，啟發(fā)對(duì)生命的思考，讓孩子們愛上自然，讓自然治愈孩子。

汕頭暑假小學(xué)生夏令營(yíng)讓孩子在集體生活中鍛煉出能夠獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)孩子勞動(dòng)意識(shí)，在本次汕頭小學(xué)生夏令營(yíng)中，教官會(huì)引導(dǎo)孩子們自己動(dòng)手，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

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