廣東科技夏令營開展形式多樣的科學夏令營活動，激發(fā)孩子的動手能力?；顒幼⒅睾⒆觽兊挠H身體驗，將枯燥的科學知識變成了有趣的動手活動，培養(yǎng)孩子的動手能力，掌握有關科技方面的知識，擴展孩子的見識面，培養(yǎng)孩子正確的科技態(tài)度和價值觀。
科技作為一種認識活動包含了三個基本因素：探索、解釋、檢驗。即，科技本身就是探索，可以毫不夸張地說，孩子的探索性行為必定會貫穿孩子學科技的始終，成為孩子學習和掌握科技知識的主要方式，培養(yǎng)孩子正確的科技態(tài)度和價值觀的主要方法，同時內容豐富的科技活動涉及面廣，貼近孩子的生活且新穎有趣，最能激發(fā)孩子探索求知的興趣，孩子各方面的認知能力也都能積極調動起來并參與到科技活動中去，因而科技活動是展現孩子探索性行為的最好載體，所以在科技教育中研究孩子的探索性行為具有極大的可能。
時代在進步，所以科技事業(yè)也需要大量人才，從小培養(yǎng)孩子科技興趣，說不定下一個科學家就是您的孩子呢，
廣東科技夏令營培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，幫助孩子培養(yǎng)探索的興趣，帶領孩子進入科技領御，感受不一樣的精彩世界。
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