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父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)?

來源:心智夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2017-01-02 | 點(diǎn)擊量:
摘要: 孩子這些爭(zhēng)辯看似無跡可尋,其實(shí)卻是戰(zhàn)略性十足,因?yàn)檫@些能使他們更充分表達(dá)自己的欲望,從而達(dá)到辯論成功的目的。
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父母受傳統(tǒng)思想的影響,廣西心智夏令營(yíng)知家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子幼稚無知,不成熟,孩子當(dāng)然沒有家長(zhǎng)閱歷豐富,會(huì)把家長(zhǎng)的話當(dāng)做耳邊風(fēng),在這種思想主導(dǎo)下,會(huì)看到有些家長(zhǎng)便極少賦予子女發(fā)言權(quán)。比如孩子犯錯(cuò),這也只有受教育的份,當(dāng)然也只有聽大人說話的份,只有言聽計(jì)從的份,可是一旦反駁就會(huì)受更嚴(yán)厲的批評(píng),你就沒有看到反駁背后是孩子整理思維,抒發(fā)想法,來鍛煉表達(dá)能力和解決問題能力的另一種進(jìn)步。
    在今天我們看到這個(gè)在信息多元化的今天,發(fā)現(xiàn)孩子們的思維成長(zhǎng)早已是我們小時(shí)候數(shù)倍的發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn)愛唱反調(diào)的孩子越來越多。會(huì)辯解也是一種能力,敢說比不敢說更讓我們欣慰。敢說的孩子是內(nèi)心自信、行為自主的外在體現(xiàn),并能在爭(zhēng)辯中感受到自我存在感,當(dāng)家長(zhǎng)改變煩躁和嫌棄,變?yōu)槟托牡嘏c孩子對(duì)話交談時(shí),就是在用行動(dòng)告訴孩子,多思考,敢提出異議的行為是能被他人關(guān)注并受到尊重的。
    辯論還能夠刺激孩子智力發(fā)展及幫助他們形成個(gè)人意志。
    兒童從3歲開始便開始有了自我意志,此時(shí)他們的語言能力開始覺醒,自我意志也開始萌芽。在與他人辯論時(shí),孩子的論點(diǎn)不是不經(jīng)大腦,隨口而出的胡鬧式爭(zhēng)辯,而是經(jīng)過對(duì)周圍環(huán)境的分析,例如對(duì)未來風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行粗略評(píng)估(父母心情好壞、能否挨揍),是否有旁人助自己一臂之力(爺爺奶奶的助威)等等;還要挑選自己所涉獵到的所有語言詞匯,挑出最有利于自己,最有攻擊力的表達(dá)方式,挑戰(zhàn)父母底線,例如,我知道你們都不愛我了、我已經(jīng)長(zhǎng)大了等等。孩子這些爭(zhēng)辯看似無跡可尋,其實(shí)卻是戰(zhàn)略性十足,因?yàn)檫@些能使他們更充分表達(dá)自己的欲望,從而達(dá)到辯論成功的目的。
    在這些爭(zhēng)辯中的“戰(zhàn)略”都是孩子智力發(fā)展的體現(xiàn),長(zhǎng)此以往,父母甚至我們老師都抵抗不了孩子智商的提升。孩子不達(dá)目的誓不罷休的精神令人驚訝,
    為了達(dá)到目的,一次的辯論失敗不會(huì)讓他們偃旗息鼓,他們還會(huì)再度拿起長(zhǎng)矛,一次又一次地挑戰(zhàn)成人為他們?cè)O(shè)置的底線,直到爭(zhēng)取到他們想要的權(quán)益,這時(shí)才會(huì)成就感十足地滿意而歸,個(gè)人意志也就這樣形成了。所有的這些都是將來進(jìn)入社會(huì)生存的必要技能,我驚訝地發(fā)現(xiàn),孩子的一生總是在這樣的細(xì)枝末節(jié)上慢慢豐滿,分分秒秒都在為他們將來成為的那個(gè)獨(dú)一無二的人做細(xì)致準(zhǔn)備。
    在了解孩子為什么喜歡“唱反調(diào)”后,家長(zhǎng)們還會(huì)認(rèn)為他們是存心與自己過不去嗎?我想應(yīng)該不會(huì)了。那么有哪些有效方法應(yīng)對(duì)唱反調(diào)的孩子的“進(jìn)攻”呢?
    前提是家長(zhǎng)需要遵守一個(gè)原則,就是不能跟孩子“硬碰硬”。只要不是原則性問題,大可隨孩子去,等他們對(duì)要求的事情感覺沒意思了,自然會(huì)重新回歸。如果孩子已經(jīng)不處于辯論范圍,而是在無理取鬧,那么家長(zhǎng)可以冷處理,不理他們,讓他們也嘗嘗“唱反調(diào)”的心情,等胡鬧勁過去了,他們就知道這種“戰(zhàn)略手段”對(duì)父母根本沒用,完全白費(fèi)力氣,以后胡鬧之前就會(huì)考慮考慮了。最后,與孩子心平氣和地交談溝通,不但效果好,也鍛煉孩子的溝通能力,與人交往能力,讓他們知道只有耐下心來大家商量,才是解決問題的好辦法。
    好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)希望通過這些方法能初步改掉孩子愛“唱反調(diào)”的習(xí)慣。其實(shí)寬心地想想,孩子想爭(zhēng)辯就讓他們爭(zhēng)辯吧,作為家長(zhǎng),不就是要迎接這樣那樣的挑戰(zhàn)嗎?等哪天這場(chǎng)辯論賽以孩子的勝局為主導(dǎo)的時(shí)候,我們就可以放心地說:他們長(zhǎng)大了。

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