孩子在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候往往會(huì)因?yàn)槿狈εd趣導(dǎo)致成績(jī)不好、害怕學(xué)習(xí)、半途而廢等等問題，孩子一旦出現(xiàn)這種問題家長(zhǎng)是最著急的，但是有不知道如何是好，想幫助也不知道如何幫助，為此廣州泡泡少兒英語認(rèn)為少兒英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子的生活環(huán)境和個(gè)人情況入手。家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的性格秉性、興趣愛好、優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)以及缺陷不足等，根據(jù)這些為孩子構(gòu)想出一套完成的教案，家長(zhǎng)要重視孩子的英語學(xué)習(xí)和教學(xué)方式這樣對(duì)孩子的未來發(fā)展有絕對(duì)性的好處。
    家長(zhǎng)都知道英語主要是一門交流的工具，那么它的應(yīng)用主要體現(xiàn)在生活中，所以一定要讓孩子把英語用在日常生活中交流。家長(zhǎng)和孩子在一起的時(shí)候要時(shí)刻觀察孩子的一舉一動(dòng)，很多時(shí)候我們能從孩子的眼神和動(dòng)作中了解他要表達(dá)的意思，這個(gè)時(shí)候我們可以嘗試著用英語簡(jiǎn)單簡(jiǎn)短的交流。當(dāng)然也許家長(zhǎng)不會(huì)說英語，那也沒有關(guān)系，至少我們可以通過看英文圖文書表達(dá)，給孩子搜集他們喜歡的卡通書籍，然后在家里的時(shí)候與孩子一起欣賞里面的圖片，并且指著一張圖片問孩子這是什么，在欣賞的時(shí)候不乏互動(dòng)交流，這是有利的看書技巧。
    也許你會(huì)說我的孩子對(duì)圖書不感興趣，那么也沒有關(guān)系，孩子的天性就是玩，這是不可否認(rèn)的，既然孩子對(duì)圖書不感興趣，那么對(duì)游戲肯定感興趣。家長(zhǎng)不妨帶著孩子一起做一些英語小游戲，比如單詞搶答，贏得一方有獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)靡环绞軕土P，通過這樣的鼓勵(lì)和激勵(lì)方式孩子會(huì)慢慢融入到英語氛圍里。
    其實(shí)我們努力這么的幫助孩子，只不過是為了給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的英語氛圍。除了在家里有家長(zhǎng)這么努力的幫助，在學(xué)校里也有老師的大力支持，在皇家的課堂上，老師們和孩子一起做游戲、講故事等等一系列的事情都是孩子們感興趣的。另外還有幽默的外教老師，每天都會(huì)和小朋友一起唱歌跳舞，極力讓孩子在英語環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。