這一代孩子大多是獨生子女，缺乏和兄弟姐妹的交往經(jīng)驗，課后也缺乏玩伴，主要的交往對象是成人。廣州暑期夏令營更注重學(xué)員的生存能力、動手能力、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的能力。鼓勵學(xué)員們互相交流，互相幫助，共同完成營地各種訓(xùn)練項目。我們對學(xué)員語言交流表達(dá)能力，團(tuán)隊協(xié)作能力更是極大的挑戰(zhàn)和鍛煉。孩子們在營地活動中表現(xiàn)自己，挑戰(zhàn)自我的能力也將進(jìn)一步加強(qiáng)，更重要的是對孩子的自信心的提升是不言而喻的。

廣州暑期夏令營引入中小學(xué)的課堂中，通過心理模型體驗的教學(xué)方法，根據(jù)孩子心智發(fā)展順序，為孩子提供*前沿、*科學(xué)的腦力訓(xùn)練和心靈訓(xùn)練課程，使每一個孩子從內(nèi)驅(qū)動力、性格、知識、能力四個方面由內(nèi)到外全面提升。每一種心智的訓(xùn)練，都提供多種課程形式供學(xué)員選擇，或是電影片段配音、或者心理劇表演、或是戶外拓展、或是任務(wù)挑戰(zhàn)，我們讓孩子選擇孩子比較感興趣的課程！

開心夏令營提出讓中國孩子們能和全世界交流，盡早規(guī)劃未來，提高生存能力和社會競爭力。鼓勵、號召孩子們把學(xué)到的、看到的、想到的、感受到的東西帶回中國、帶給父母、帶給身邊的每一個人。

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