廣州心靈成長(zhǎng)軍事?tīng)I(yíng)學(xué)員與資深的教育專(zhuān)家互動(dòng)學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，通過(guò)“體驗(yàn)式的活動(dòng)、游戲、溝通交談、滲透性教育”完成訓(xùn)練，理論與實(shí)踐結(jié)合、互動(dòng)體驗(yàn)與分享、思考與實(shí)操訓(xùn)練。觸動(dòng)小朋友心靈成長(zhǎng)，從“行為與心智”內(nèi)外相互滲透，“修身養(yǎng)性與實(shí)踐活動(dòng)”一靜一動(dòng)相互提升。達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。激發(fā)孩子的潛能，全面提升青少年的綜合素質(zhì)！是青少年綜合素質(zhì)教育實(shí)踐性的主題訓(xùn)練營(yíng)。

☆提得智力教育：提升學(xué)習(xí)方法、改善思維方式、增加壓力承受、學(xué)會(huì)排解壓力

☆提升情感教育：利用主題訓(xùn)練、解決隔代教育、修復(fù)情感斷層、解決角色錯(cuò)位

☆提升行為教育：利用軍營(yíng)環(huán)境、設(shè)計(jì)行為規(guī)范、強(qiáng)化國(guó)家使命、樹(shù)立公民道德

☆提升信念教育：重塑人生信念、強(qiáng)化人生使命、樹(shù)立正確意識(shí)、提升成長(zhǎng)動(dòng)力

☆提升人生規(guī)劃：激發(fā)宏偉夢(mèng)想、描繪未來(lái)愿景、自我規(guī)劃目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)幸福人生

在運(yùn)用實(shí)用心理學(xué)、NLP、教練技術(shù)、軍訓(xùn)、拓展、國(guó)學(xué)、財(cái)商等訓(xùn)練手段。更注重青少兒心靈成長(zhǎng)，修身養(yǎng)性。靜以修身，儉以養(yǎng)德。唯淡泊可以明志，唯寧?kù)o可以致遠(yuǎn)！修身養(yǎng)性之道——“靜”、“忍”。通過(guò)琴、棋、書(shū)、畫(huà)，國(guó)學(xué)，習(xí)字（毛筆書(shū)法），茶道，佛學(xué)，太極。去除社會(huì)生活帶給我們孩子的心浮氣燥。實(shí)際上就是通過(guò)自我成長(zhǎng)的一種訓(xùn)練系統(tǒng)的方法體系。

 

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