讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。年輕人出外游學(xué)，訪師問(wèn)道，豐富知識(shí)，開闊眼界，這是大家對(duì)游學(xué)的第一印象。實(shí)際上，游學(xué)的意義可不止于此。

青少年國(guó)際游學(xué)夏令營(yíng)中的“游學(xué)”是一個(gè)探索和發(fā)現(xiàn)的旅程，學(xué)校教育的知識(shí)來(lái)源是“別人的發(fā)現(xiàn)”，而游學(xué)是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，獲取知識(shí)的方式是實(shí)踐，同時(shí)也是運(yùn)用已有知識(shí)的實(shí)踐。這就好比體驗(yàn)學(xué)習(xí)一種手工制作，即便你掌握再多的理論知識(shí)都不如親手實(shí)踐來(lái)得管用。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。再比如現(xiàn)代日趨流行的跨國(guó)游學(xué)，很多孩子在出國(guó)前努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，為此他們聽外語(yǔ)歌曲、看外語(yǔ)節(jié)目，但平時(shí)都缺乏真正實(shí)踐運(yùn)用的機(jī)會(huì)，而當(dāng)你到了國(guó)外，問(wèn)路、吃飯、住店……這些卻成了一種真實(shí)的“考試”，運(yùn)用的過(guò)程往往意味著真正的學(xué)會(huì)。

在青少年時(shí)代，有機(jī)會(huì)游歷，接觸不同文化，學(xué)生可以找到各種文化的融合點(diǎn)，也更能接納不同文化的差異。更重要的是，在國(guó)際游學(xué)中，學(xué)生在了解其他文化的基礎(chǔ)上，通過(guò)比較能夠更好地認(rèn)識(shí)自己國(guó)家的文化和傳統(tǒng)，有利于培養(yǎng)年輕人的文化包容精神，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)情感。