來自加拿大的邦合國際夏令營的首席教育交流官scott cline分析，“游學(xué)”跟“夏令營”之間有著本質(zhì)區(qū)別。中國市場上的絕大多數(shù)的海外夏令營更像是旅游，“一群中國的孩子一起活動，可想而知他們可以有多少機會去講英語，跟不同的人去社交呢？更多的時候他們會是在不同的建筑的前面拍照留念。”

游學(xué)在美加跟歐洲等國不能算“夏令營”。真正的夏令營是把一個中國孩子跟一群外國孩子放到一起參與活動，中國孩子有機會深入到純粹的國際小社會里，而這個社會的孩子是來自不同國家跟不同種族，每天都24小時生活在純外文的環(huán)境中。最關(guān)鍵的是孩子能自主選擇每天要參與的活動，而不是聽從老師和家長們安排去做規(guī)定的事情。還應(yīng)鼓勵孩子大膽去嘗試新鮮的活動，提高自己對活動的參與度和創(chuàng)新意識，更積極地與其他營員溝通。

與此同時，國際夏令營的師資十分關(guān)鍵，此前曾有家長在網(wǎng)上發(fā)帖抱怨稱：“某夏令營連英語課的老師都是臨時聘請的當?shù)厝?，與最初的承諾完全不一致。”

按照歐美相關(guān)規(guī)定，在正規(guī)夏令營中任教的老師需要獲得國際水平認證，就連營里的專職司機都需要有專業(yè)的認證，才可以駕駛夏令營的班車。scott cline稱：“很多美國的夏令營教練為獲得這樣的資質(zhì)，特意到澳大利亞、加拿大等國家去參加相關(guān)培訓(xùn)和考試。”其內(nèi)容包括健康與安全注意事項，如何與孩子及家長溝通，青少年心理，緊急情況處理等，經(jīng)過反復(fù)的嚴格篩選才能成為教練。