那么，有沒(méi)有一個(gè)過(guò)渡的辦法，讓孩子逐漸的去適應(yīng)國(guó)外的生活跟學(xué)習(xí)呢？伴隨著那些出國(guó)留學(xué)的熱火朝天，國(guó)際游學(xué)猶如一陣清風(fēng)，吹散了孩子家長(zhǎng)心頭的擔(dān)憂，一個(gè)既可以游覽世界，又可以直接走進(jìn)名校的機(jī)遇就這樣擺在了眼前。從這幾年的游學(xué)的形勢(shì)看來(lái)，海外游學(xué)對(duì)于那些準(zhǔn)備出國(guó)的小留學(xué)生們還是很有好處的。海外游學(xué)就成為了留學(xué)的熱身課程！

游學(xué)不是單純的去旅游，也不是純粹的留學(xué)，它貫穿了語(yǔ)言學(xué)習(xí)和參觀游覽，恰如其分地融合了學(xué)與游的內(nèi)容。過(guò)去傳統(tǒng)的游學(xué)只是出去看一看，而現(xiàn)在的國(guó)際游學(xué)項(xiàng)目包括到美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等等這些國(guó)家里全球享譽(yù)的名校，還可以到美國(guó)、歐洲進(jìn)行帶薪實(shí)習(xí)。游學(xué)不但是未來(lái)讀本科、讀研究生的一種預(yù)先體驗(yàn)，而且對(duì)今后出去工作，更好地了解這個(gè)社會(huì)，也提供進(jìn)一步?jīng)Q定的依據(jù)。拓寬孩子的國(guó)際視野，豐富人生閱歷，增強(qiáng)主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國(guó)際化、多元化的文化理念和思維習(xí)慣;訓(xùn)練相對(duì)獨(dú)立生存能力、相對(duì)自主的理財(cái)能力，使他們自己學(xué)會(huì)和思考怎樣與人合作;接受西方先進(jìn)教育體系和教育理念的熏陶，感受西方獨(dú)特的英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格、純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提升對(duì)外國(guó)的學(xué)校、教育模式和質(zhì)量的感性認(rèn)識(shí)和判別力;觀賞和領(lǐng)略各國(guó)國(guó)家優(yōu)美的自然風(fēng)光等等，游學(xué)夏令營(yíng)的這些獨(dú)特優(yōu)勢(shì)都會(huì)為今后出國(guó)留學(xué)奠定更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。